作文：我的语文老师(篇二)。
人这一生总会要接触到写作文，或早或晚。写作文能够锻炼我们的思维能力，写作文要能打破常规，思接千载。怎样写作文才能避免踩雷呢？小编特别从网络上整理了作文：我的语文老师(篇二)，仅供参考，我们来看看吧！
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她的脸庞光洁而美丽，如同能照亮黑暗的路灯一般，指引迷失人生道路的行人重新回归温暖的港湾。那两道如雾般的眉毛布在眼睛上方，既平淡如水又干净利落，给人一种最安然的感觉。
她那柔软、蓬卷的短发下，一张素净的脸显得更加精致、小巧。如同从童话中走出来的公主一般，气质优雅，美丽悠然。这头栗棕色的短发让她增添了一种成熟的魅力，但耳旁那微卷的小翘毛为她增添了几丝孩子般的天真，如同静谧的小河上忽然泛起了几丝涟漪。在这个动人的午后，阳光洒在了办公室的窗前，慵懒舒服，投射出几缕丝发般的金黄光线。她整个人沉浸在太阳亲昵的问候当中，不能自拔，在阳光的照射下，她的背后正在散发着光芒，是那么璀璨夺目。
我喜欢她上课时的严肃认真。每当铃声响起，同学们依依落坐。随后，门外便响起清脆的脚步声，紧接着，我们便会看到她匆忙的身影。即使举止忙碌，可是眼神中却没有半点波澜。她站在讲台上，扫视着底下的同学们，这时她的眼神会变得锐利无比。就如一只凶猛的老鹰，正在捕觅着猎物。当她看到一点点的吵闹时，总会停下抑扬顿挫的声音，用这双饱含情感的眼睛看着你，那道目光如同闪电，威力巨大，激起四面的火花。在一片静肃的气氛中，这双眼睛里似乎有狂风暴雨、台风海啸，有平静的湖面，也有万紫千红……总之，炯炯有神，永不黯淡。在这双眼睛的注视下，你只能乖乖服从。不然它会如一柄银光闪闪的尖锐宝剑，一剑刺入你的心灵，使你不能动弹。上课时，她的一举一动总是那么生动优雅，会让人忘情于她的举手投足间，陶醉在她温柔似水的话语间。每当下课铃声响起，我们依旧如此沉醉，似乎在害怕品味不到语文课中的香醇滋味。
课后的她，又是那么爱与同事说笑。每当看到她聊天时，眉毛总是跳跃飞扬，眼神中带着愉悦轻松，自在如同春回大地，如同万物复苏时的生机勃勃，又如柳绿花红，莺歌燕舞时的活力盎然。在这汪清澈的潭水中，倒映着万物的影子，她能容纳百川。青山绿水，红花绿叶，哪怕有一丁点的污秽都会被曝光在光明之中，经过阳光的洗涤，显得温暖自在，让人心生趣意。
那双明媚的眼睛中，有沐浴春风的温柔，又有流水叮咚的欢快，更有一份慈母般的关怀。我爱她，有了她的用心培育，才能有如今茁壮成长的我，才能让我的知识形成一片茂密的森林。因为她，我才懂得了如何做最好的自己。
我爱我的语文老师！
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我的启蒙老师作文(篇五)
在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。高水准的作文该如何来撰写？小编特别从网络上整理了我的启蒙老师作文(篇五)，欢迎阅读，希望你能喜欢！
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我的经典启蒙教师是爷爷，爷爷在不同的环境，不同的场所教我不同的知识，让我始终飞翔在常识的大陆中。
每应我吃饭时，我不把饭吃清洁，挥霍食粮。爷爷望瞅我说：“青青，爷爷教你一首诗吧，《悯工》‘锄禾日该午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒都辛苦。’意思是太阳在地地面照着农夫伯伯在种田汗水滴到洋面，我们吃的每一粒粮食，皆是农夫伯伯辛辛劳甜种下来的。”我清楚了爷爷谈话的用意，敏捷吃完了饭。
有时我跟妹妹吵架。爷爷对我和妹妹苦口婆心地说：“爷爷学你一首诗吧，《七步诗》曹植，‘煮豆焚豆萁，豆在釜中哭。标是共根生相煎何太急。’诗的意念是把豆秸烧了去煮豆子，豆子在锅中呜咽对豆桔说：‘原来咱们是长在统一根上的，替什么这么急把我煮了呢？’”我一下理解了其中的情理：弟妹之间应当相互爱惜和气相处。
这就是我的经典开蒙先生—爷爷。
作文：语文老师1000字
写作文的能力综合了语文学科的各项能力，多写作文可以提高我们的想象力，让思维更加活跃，如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。我们通常写作文是怎么开始的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文：语文老师1000字》，希望能帮助到你的学习和工作！
作文是思考的百宝箱为我们提供各种思维工具，写作有助于提高我们的逻辑思维能力和表达能力。优质的作文切忌文章主旨不鲜明，我们需要注意哪些写作格式？经过收集，栏目小编整理了“作文：语文老师1000字”，这篇文章内容丰富一定有您想要的信息！
我从小就仰慕、敬畏老师，我觉得当老师是太阳底下最神圣的职业。老师就像一支无私的烛炬，照亮别人前进的道路，却无私地燃烧了自己；带领我们在知识的海洋中遨游，是我们成长的开拓者。老师将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；点燃我们求知的欲望；老师更是我们的朋友，尊重、理解、关心着我们的成长。使我们变得坚强、多才多艺，学到丰硕的知识；上行下效，使我们终身受益……
在本学期开学，听同学们讲要换语文老师，似乎是从另一所中学撤后新来的老师。上课第一天，同学们怀着期待与忐忑不安的心情等待着老师的泛起。上课铃响了后，只见门口进来一位中等个子，轻微显胖，眼睛黑黑的大大的的老师，目光中中有几分严肃，却又透出几分慈爱、疼爱。他讲课好细好当真，，一丝不苟。尤其与其他老师不一样的讲课方法是：老师每次课都把阳光般的笑脸带给我们；让我们在快乐中学习；把语文知识作为一种游戏让我们开心的在游戏中遨游。有时与我们一起做游戏，从没有一点架子，待人平易近人。从不歧视差生。给我们讲道理，让我们明白做人的道理，培养我们学习的学习爱好，让我们养成自觉学习的好习惯。当我们成绩下滑时，他焦虑万分，想尽各种方法进步我们的成绩耐心地讲解标题问题，直到我们听懂，他才露出欣慰的笑脸。听到他沙哑的声音，看到他那疲劳的身体，我多么想说：“老师，您辛劳了，”老师默默奉献，却无怨无悔。我从小学习就差，尤其到了五年级，跟着课程难度与深度的增加，感觉学习好吃力，老害怕考试，每次考完试后发卷子是我最没面子的时刻，多次想抛却学习。老师知道这些情况后，多次找我谈话
，给我讲许多名人成才的故事，鼓励我扬起前进的风帆，让我树立起学习的自决心信念，并且把我课堂上没听懂的知识在下课后又给我不厌其烦的给我讲，直道我会为止。功夫不负有心人。期中考试成绩出来后，我的成绩掌握自己也吓了一大跳，我竟然破天荒地的语文考了八十多分，而以前我很少及格啊！
“谁言寸草心，报得三春晖？”老师，是您，把我们班的语文成绩进步了一大截，教会了我们进步写作文的方法；是您，把我们从无知幼稚的小孩变成智慧懂事的学生；是您，教会我们许多知识和人生哲理；是您……纵有千言万语，也难以表达我们的感谢感动之情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，不求索取地吐出锦绣的细丝；您像花匠，精心培育着祖国的花朵；您像烛炬，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路。
[写作]五年级我的老师的作文篇二
许多学生在学校都会被要求写作文，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象，你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？以下由小编为大家精心整理的“[写作]五年级我的老师的作文篇二”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
老师。是辛勤的园丁。老师。是把我们传送到智慧之门的钥匙。老师。是给予我们知识的火种。
打开一张纸，写给给与我们知识的老师。是谁，在我们毫无信心时为我们鼓励？是谁，在黑暗中给予了我们一丝丝光明？又是谁，把知识传递给我们？是老师！老师对我们恩情如山，连加减乘除都算不尽老师对我们的恩情。
如果说我们是一株小草，大部分老师便是鼓励我们成功的苍天大树。如果说我们是在沙漠中迷路的游人，那么，老师便是在茫茫沙漠中为我们奉献的一口泉水。如果说我们是在知识天堂毫无信心的人，那么老师便是火种。
走在茫茫人海之中，有许多人都会毫不显眼，而老师便是！茫茫人海中一棵闪烁的星星。为什么说老师是一颗星星呢？因为老师对我们恩重如山
老师！是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
[写作]我的班主任邓老师作文（一篇）
懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，你是否正为写作文而犯难呢？以下是小编为大家整理的“[写作]我的班主任邓老师作文（一篇） ”,相信你能从中找到需要的内容！
我们都曾经写过作文但作文的质量却有高有低，想要写出让人难忘的作文素材的积累是少不了的，优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢？接下来编辑为您整理的“[写作]我的班主任邓老师作文（一篇）”需要您的关注，建议收藏此页以备后续查阅所需！
邓紫晴老师教我们语文。她个子不高，头发黑黑的，长长的，大概二十岁左右。每个星期一早上，都会点名，并落实未到学生的原因。
邓老师是一个有智慧又很细心的老师，她的课外知识很丰富。课堂上，布置作业时，她都会按照当天学习的要点重点来选择作业题。如果有学生不能完成作业的话，她就会要求学生翻倍或多加其他作业。
我们都觉得老师太严厉，压力很大。当我们这样想的时候，班长就对邓老师提意见，说：“老师，这种练习——我觉得没有压力……”
接着，邓老师解释说：“不能只因为你，就把作业增加了，这是学习任务。如果你不满足，那你就完成作业之后，复习一下前面学习的内容，这叫做温故而知新啊！”
我听到后，就悄悄地把这件事告诉了其他同学，同学们纷纷议论：“我们就喜欢这种有责任心的老师！”
体育课时，班主任邓老师就坐在操场旁，发现有学生不小心摔伤了腿，就会第一时间把受伤的学生扶到医务室治疗，我们因此都很感动。
从前上课从不听讲的我们，看到这一幕幕，都变得听话起来了。邓老师说：“如果大家每天的课都这样认认真真听讲，我就每天奖你们一节课外活动课。”
邓老师就是用这种方法来激励着我们学习的。
这就是我们的班主任邓老师，一位有智慧又很细心的老师。
