最新征文比赛活动方案模板优选。
大家都说，实践后才会有收获。每当我们完成一项任务时，就需要撰写报告。报告能用来传达信息，由收集信息和研究过事实资料的人，传达给需要这份报告的人。关于报告你了解多少呢？根据你的需要，小编精心整理了最新征文比赛活动方案模板优选，欢迎大家参考阅读。
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一、活动前言：
北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布_年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。莫言力压日本作家春上村树，获得诺贝尔文学奖，为中国文学史添上浓墨重彩的一笔。
二、活动主题：
纪念中国国籍作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为中国本土第一个诺贝尔奖获得者，圆了中国人民的“诺贝尔”梦。
三、活动目的：
为弘扬爱国精神，传承职教文明，以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力，同时也为我们大学生活增加亮色、增强爱国主义情感。让我们与祖国同在，与时代同在，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园!一起去纪念中国的首个诺贝尔奖，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人嘲笑我们的幼稚;没有精妙的文字，却会让你感动于我们的故事、我们的理想——因为在我们的信念中青春激扬!
四、举办机构：
主办单位：共青团东华理工大学委员会
策划承办单位：东华理工大学学生会学术文化部
五、征文对象：
东华理工大学在校全体学生
六、征文要求：(任选一个方向)
(1)结合中国的人民对诺贝尔奖的期待及自身情况，回顾过往，细看今朝，展望未来。请以“昨天、今天、明天”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于1500字。
(2)以“我眼中的莫言”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于1500字。
(3)参赛作品主题鲜明，内容积极向上;必须为原创、真实、未曾发表过。
七、活动时间：
20_年10月16日至20_年10月26日
(1)、宣传阶段：20_年10月16号到10月22号
(2)、截稿时间：20_年10月26号下午17：00之前
(3)、审稿阶段：20_年10月29日前
(4)、公布阶段：20_年10月29日后
八、投搞方式：
分为电子稿与纸质稿，其中以纸质稿为主。投稿者必须有电子稿及纸质稿。要求如下：
(1)原则上要求电子文档版，邮件主题为“莫诺杯”并发送电子邮件到_。
(2)纸质文档请于20_年10月26日下午5：00之前交至图书馆b栋306
(3)作品上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在学院专业、学号、联系方式。
九、活动思路：
(1)、前期工作
以宣传公关为主，工作重心在宣传上，进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣传首届“莫诺杯”的具体活动;公关方面主要是联系学校领导、江西报社、学生会各部门干部等，以及进行具体公关策划，如果能行，可以联系赞助商。
以下是前期工作要点：
1。组建筹备委员会;
2。资金来源：商业赞助;
3。庆典赞助联系与洽谈;
4。联系各类新闻媒体、与校新闻中心、校内广播电台联系、各种网络宣传联系(如：在校园网上发布消息等)及策划实物宣传方案(含海报、通知等实物宣传)。
(2)、征文活动：
下文将详细介绍活动流程，活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，具体活动由具体专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报;每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议，让各组了解其他小组工作进程进而了解首届“莫诺杯”的进度，并针对将会出现的问题进行及时改正。
(3)、后期工作：
以完成本次活动的意义为主，并举行颁奖典礼。
十、活动流程：
(1)、活动前期： ①利用网络优势发动网络宣传; ②制作海报，张贴在各个宣传栏; ③短信通知各班班长，发动班级宣传 ;④联系专业老师评卷 。
(2)、活动中期： ①准时截止收稿，进行稿件整理 ;②邀请专业老师进行评稿; ③整理稿件，准备公布;
(3)、活动后期： ①公布结果，推向省级，参加省级比赛; ②撰写活动总结。
十一、奖项设置：
一等奖1名，颁发荣誉证书+奖品(可空缺)
二等奖2名，颁发荣誉证书+奖品(可不足额)
三等奖4名，颁发荣誉证书+奖品
优胜奖6名。
十二、经费预算：
横幅15米;
宣传海报六张;
各楼栋张贴宣传单，每个学院派发宣传单。
扩展阅读
征文比赛活动策划方案范文(系列11篇)
作文是老师和学生一起沉淀思想和情感的活动，写作可以将各种知识点进行更为有效的记录和回顾。写作文要能打破常规，思接千载，到底怎样才能写好作文？如果您想更深入地了解这个话题建议阅读一下“征文比赛活动策划方案范文”，谢谢你的收藏我会保持用心创造美好的故事！
征文比赛活动策划方案范文【篇1】
母爱如海，大爱无疆。从孕育到成长，从求学到工作，孩子都是母亲一生的牵挂。她是我们永远的起点与归宿，只要有妈妈，就有归处，有个家。在母亲节即将来临之际，我们远在西藏这片理想的热土上，为重温成长过程，感恩母爱伟大，让我们为亲爱的母亲写点什么吧！
01征文主题
真心话表白母亲节
02征文时间
xxxx年xx月xx日―xx月xx日
03征文要求
体裁不限，字数控制在500字以内。
主题鲜明，紧扣本次活动主题；作品内容真实动人；作品富有志愿服务精神，内容健康，积极向上；完整性较高；文字流畅，有一定文采；结构完整，条理清晰，逻辑性较强。
04投稿方式
征集内容以电子邮箱形式发送至，请在邮箱“主题”一栏以征集内容的名称标识。请附作者简介，内容为：姓名、身份证号、联系电话、作品题目及简介。
05获奖激励
获奖的西部计划志愿者可享受西部计划志愿者积分奖励，参与奖0。5分，推送到公众号的文章再加0。5分。
获奖的青年志愿者可获得小青稞纪念徽章。
征文比赛活动策划方案范文【篇2】
一、活动宗旨
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。
二、时间安排
学生交稿时间为：__月__日—__月__日。
作文评比时间为：__月__日—__月__日。
三、参赛对象
全校初中学生(要求每位学生都参与)。
四、活动内容及要求
1、学生可以自拟题目写一篇作文。
2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
寄情自然山水：《我爱大自然》。
放飞青春理想：《我有一个梦想》。
点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。
感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。
3、要求：
(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。
(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。
(5)正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法
一等奖：3名(每个年级组取1名)。
二等奖：6名(每个年级组取2名)。
三等奖：9名(每个年级组取3名)。
鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。
六、评分标准
1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。
2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。
3、无错别字。
七、评阅教师
七年级：__、__。
八年级：__、__。
九年级：__、__
征文比赛活动策划方案范文【篇3】
前言：活在当下，昨天已经过去，明天还没有到来，只有今天才能控制。
三月的风已经不知不觉地为我们吹绿了江南的大部分地区，而在这寂静无声的日子里，也为我们吹起了雷锋天。雷锋虽然生命短暂，但他对千百万人的影响是深远的。他用自己的行动向我们诠释生命的意义，快乐地生活在当下，奉献是完美的。
生命只有一次，时间才是我们最大的财富，而我们拥有的时间只有当下，拥有了现在，我们也就拥有了过去和未来。
但巫山不是浮云，活在当下，为白天和黑夜而战。
不追忆过去的辉煌，不后悔过去的错误，不盲目憧憬未来，活在幻想中。但脚踏实地，好好珍惜今天，珍惜现在。
无论未来多么雄心勃勃，生活在当下和今天都是生活中最现实的态度。
现在，请拿起你的笔，敞开你的心，将你脑中的所有思绪化作文字，把最真实的想法写给活在当下的你吧!珍惜现在拥有的一切，过好每一天，活出自我，活出精彩!
一.征文要求
1以书信的形式，真挚的感情，无限的风格。
2作品必须是原创的，而不是复制品。
三。所有参赛作品不得为其他官方出版物或**上发表的文章。
4条目必须是word文档的电子副本。
二.征文对象
文学院全体学生。
三.主办单位及评审
1本次活动由艺术学院团委网络信息部策划主办，艺术学院协办。
2这项活动将以公平、公平、公开为原则。由文学院**资深编辑和网络部工作人员对来稿进行初选和复选，再交由学工办老师进行批阅决选，评选出获奖作品。
四.奖项设置
1.一等奖两名
2.二等奖四名
3.三等奖六名
4优秀班级组织奖有三项，荣誉证书统一颁发。
(注：本次征文来稿人数达到百分之六十以上，并且交稿及时，稿件***的班级将获得优秀班级组织奖，一人可以多次投稿，投稿人数以每班的稿件数为准。)
五.组织方式
1学校工作办公室、团委教师和各级辅导员将指导本次活动。
2. 各年级团总支协助班级团支书向所有同学传达有关活动的信息，团总支高度重视、抓好落实、保障征文工作的效率。
三。各班团支部书记、学习委员积极动员本班学生。
六.来稿时间
3月5 日至 3月15 日
七.投稿地址及方式
投稿邮箱：
稿件以班级形式提交，个别稿件**级团支部书记。
各班团支部书记将稿件打包送至年级总团支部。年级总团支部将本年级各班稿件发给团委网络信息部书记。
注意：稿件应在word文档中，标题应为文章标题。请在文章标题上方留下年级+专业+班级+姓名+学号+******。
附：投稿风格、word文档具体内容格式：
八.关于宣传
1宣传部负责画海报，突出主题，扩大征文比赛的知名度。海报贴在艺术学院的前院。
2寄出时间必须在3月5日前到位。
九.放榜时间及地点
1.时间：3月2日
2.地点：文学院前坪(以海报形式张贴)
文学院团委网信部
文学院**
征文比赛活动策划方案范文【篇4】
山东药品食品职业学院
军训征文大赛策划
共青团山东医药食品职业学院图书委员会
院团委二零一二年九月
目录一．活动目的： 3
二．活动主题： 3
三．主办单位： 3
四．活动时间： 3
五．活动对象： 3
六．活动要求： 3
七、活动流程： 4
八．人员分配： 4
九.表彰及证书管理 4
十. 需要物品： 5
十一. 后期延续 5
一、活动目的
为充分展现我院2012级新生在军训中表现出的良好的精神风貌，为提高我院新生参与各项公共活动的积极性，为加强对新生的了解沟通，为使新生更好更快融入我院并感受我院的文化底蕴，我院团委决定，于近期举行“大学生活第一步”新生军训征文比赛活动。
二、活动主题
大学生活第一步
三．主办单位：
共青团山东医药食品职业学院委员会
四．活动时间：
2012年9月3日至2012年9月20日
五、活动对象：
12级参加军训的新生
六、活动要求：
1它要求主题鲜明，内容充实，形式新颖，感情真挚。
2文章可以是书面的，也可以是电子的。除诗歌外还需要其它体裁，字数约为。在背面注明班级，姓名。
三。征集的文章必须原创，不得抄袭，一经发现，将被取消资格。
七、活动流程：
1.宣传方案：
团委宣传部助理分别下发两份通知，贴在1号教学楼和2号教学楼大厅
2.征稿方案：
各班负责人统一收齐于9月20日下午6:30-9:00交于1#431团委值班室
3.评选方案：
所有征集稿件由团委委员统一整理，并由团委各干事及主席团成立评选委员会，对所有稿件进行筛选评定，确保做到公开、公平、公正。本次活动以10分制为标准(最后得分：为去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分)
a、 主题鲜明，内容新颖：4分
b、 表达流畅，文采飞扬3分
c、 感情真挚，号召力强，得3分
八、人员分配
1、拟定下发通知:李平
2、组织报名;李娟王楠
3.评选过程
评选分三个阶段，初审，复审，终审；人员安排如下：
4颁发证书并张贴获奖名单：高誉瑞、王亚杰
5活动记录归档：高静、崔雷磊
九. 表彰及证书管理：
1一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖和优秀组织奖；对获奖学生颁发获奖证书予以表彰
2荣誉证书由办公室秘书统一核发，
十. 需要物品：
证书25张，红色签字笔5支，a4打印纸6张，透明胶带1卷
十一. 后期延续
1.结果公示：
评选结果将公示于学院1#，2#教学楼宣传栏；优秀文章将在我院的官方报纸上发表。
2.表彰奖励：
获奖学生将获得荣誉证书，并给与团支部相应的联赛积分，获奖名单将送高校团委档案馆备案。
征文比赛活动策划方案范文【篇5】
为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，鼓励学生在习作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：
一、竞赛时间：
1、初赛：11月29日-----12月3日
2、复赛：12月7日
二、竞赛地点：鸡场坪民中
三、参赛老师：
第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东
第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣
第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒
四、
1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。
2、复赛取前三名予以奖励。
3、复赛评委待定。
五、赛课要求：
1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。
2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。
3、课型限于作文指导课，45分钟。
征文比赛活动策划方案范文【篇6】
“畅想我的2020”演讲比赛策划书
1、 主题：想象2020征文演讲大赛
二、活动目的：以“畅想我的2020”为主题，让同学们的视野与思维都得到开拓，能更好的规划自己的未来
三、活动意义：展现青春的风采，激扬文字，放飞梦想四、主办单位：2009级旅游系团总支学生会五、活动时间：2010年4月26日晚7：00六、活动地址：a203
7，活动模式：1.每班选3名选手
2、由各位选手抽签分为两组
3、演讲分为两轮进行，分别邀请嘉宾进行点评八、活动流程：1、请评委入座，参赛选手、观众入场就坐2、开场曲响起，主持人上台宣布比赛开始。
3、请第一组选手演讲
4在欣赏完表演后，评委们将对第一轮选手的发言进行点评。5邀请第二组选手发言
6请评论第二轮选手的发言
7、活动结束乐响起，宣布结束
九、前期准备工作：
1、申请多**、借道具（音箱、话筒）
2、比赛期间**准备
三。提前做好宣传，写宣传海报，制作邀请函4张，邀请嘉宾
5、会场的布置
6、借电脑一台
7、邀请礼仪队担任迎宾工作
8、通知各位选手的背景**自备，并于4月24日前交到团总支办公室9、通知全系同学穿系服
九、活动负责人安排：
1、主持人：郭忠海苟睿娟
2、团宣部：负责宣传海报及请柬的制作和发送3、团组织部：负责申请多**教室和借比赛道具，收集征文4、办公室：负责准备开场和结束的**，收集和整理各位选手的背景**，制作比赛评分表
5团心理部：负责维护现场秩序，联系学生会各部门。6共青团支部学生会成员：安排场地
十、活动经费预算：
矿泉水：1箱ⅹ12=12元
皱纹纸： 1元=8元
卡纸：4张ⅹ18张ⅹ元=4元
气球：1袋ⅹ8元=8元
pup纸：5张ⅹ2元=10元
双面胶：2卷ⅹ1.5元=3元
泡沫胶：1卷ⅹ3元=3元
预算经费80元
活动策划团总支组织部
征文比赛活动策划方案范文【篇7】
一、参赛对象
七、八、九年级全体学生，分年级组进行。
二、参赛时间
__月__日-__月__日。
三、组织形式及要求
1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风，杜绝抄袭。)
2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。
3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。
四、评分标准
一类文：(30-40分)。思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文：(20-29分)。思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
征文比赛活动策划方案范文【篇8】
金秋送爽，丹桂飘香。当又一个象征成熟的季节到来时，我们轻轻地为你送上一份问候。和谐向上的校园，承载着每一位雁苑学子的梦想和追求。文明、整洁、温馨、健康的宿舍氛围，承载着联大学子的青春活力和团结精神。这秋高气爽的季节里，我校寝室文化建设活动拉开了序幕，旨在进一步推进校园文化进公寓，调动广大同学的积极性，营造和谐的寝室文化氛围，增强学生“寝室是我家”的主人翁意识，增强寝室的内部建设，创建“安全和谐，学风优良，活泼为上”的良好局面。具体安排如下：
一、活动主题：“我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊”
二、活动时间：XX年10月16日-----11月30日
三、地 点：“宿舍”
四、活动对象：全校所有寝室学生
五、活动形式：征文比赛
六、征文要求：
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活，反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。
3、语言流畅，内容充实，文字精炼。
4、题材不限，字数不限。标题用三号字，文章内容用四号宋体字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。
5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。
6、每层至少报2篇，多者不限。请参赛者自留底稿，来稿不退。
7、截稿日期：XX年11月16日
七、奖项设置：
本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖15名。优秀组织奖2名
八、报名方式：
以楼层为单位将推荐作品,于11月16前交到公寓辅导员办公室。
九、联系方式：公寓辅导员办公室，各公寓管理员，各楼层信息
电话：0
十、活动经费预算：（见附表）
十一、以上活动的有关内容，活动具体参赛条件、报名办法、报名时间、报名地点、及奖项设置详见附件，活动解释权归学生工作处公寓辅导员办公室。请各公寓、信息员遵照执行，并认真组织好各项活动。
一．活动主题：“水·灵动”作文大赛。
副 标：“抒我南工情，保护水资源。”
二．活动内容：
我们院校是全国第三所水利水电院校，是一所全日制本科院校，发展我校水利精神，倡导我校水文化知识已经是义不容辞的事情，我们庆幸的是在我校的争取下，本届大学生“挑战杯”江西赛区赛点既是我们学校，这是多么值得高兴的一件事啊！这对于我们任何一个南工学子来说不能不说是一个契机，借着这个机会我们水文化研究社团本着发扬我院水利精神，倡导水文化，特此在全校范围内举行一次作文比赛。
三．活动目的：展现我院水利特色，倡导水文化，使大家对水的知识有更深的认识。让大家积极参加到这次活动中来，继续发扬我社团的宗旨，那就是让大家在学习，生活的同时可以明白自己身边的水资源现状，并积极参加到保护身边的水资源中来，做到爱水，惜水，节水。从我做起，带领身边的同学还有朋友也参加爱进来，人人爱护一点水，便可节约更多的水资源。
四．主办单位：社团联合会
五．承办单位：大学生水文化研究社团
六．活动时间安排：
1.作品征集：XX年3月20日——4月10日
2.评审时间：XX年4月11日——4月15日
3.结果通知：4月15——
七．参赛对象：全日制本专科在校生
八．活动总负责人：张长萌（）
吴曰炎（）
九．投稿要求：
1.要求写出有关水的相关文字，不分散文，诗歌，小小说（散文，小说等字数在-3000字，诗歌在300字以内）
2.扣紧主题，不冗余，极力表现主题所要表现的宗旨
3.不得抄袭
4.文章要求：标题，小三，黑体，局中
正文，小四，行距20磅，宋体
最后注明个人信息，电话，邮箱等。
5．凡交上作品一律需要电子稿及打印稿一份。
十．投稿方式
请参加作文比赛的同学务必在规定的时间内将作品发送至邮箱：@ 并交打印稿一份，打印稿交至社联内联部处。
十一．注:奖项设置:
一等奖一名
二等奖三名
三等奖五名
优秀奖若十名
（注：所有获奖者均办法荣誉证书，并有一定的物质奖励）
十二：宣传方式
1.校园广播
2.新老食堂及各个点的海报
3.宣传单
十三：社团所提供物品
1.荣誉证书
2.展板活动前，展板2块
十四、经费预算:
1..荣誉证书：19本，共0元
2..获奖者物质奖励(所需物品金额)：一等奖:10元
二等奖:8元 三等奖：5元
其中所需物品为价值不等的笔记本
合计： 10+8×3+5×5=59元
总计：59元
比赛活动策划书
征文比赛策划书（共18篇）
读书征文比赛活动方案
拔河比赛活动策划书
征文活动策划书
征文比赛活动策划方案范文【篇9】
伟公司的人正全力以赴，力争达到亿美元
忆往昔，艰苦创业，励精图治，梦里常是岁月峥嵘……
在过去近730个日子，大家与公司共奋进，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鉴证着公司前进的每一步……
两年风雨，两年辉煌！多少人，多少事，萦绕在我的脑海里。为了抒发员工心声，展现公司人积极乐观、不畏困难、团结奋进的精神，公司特开展以“我与公司共成长“为主题的征文活动。抒发您主人翁的情怀
要求如下：
公司全体员工、家属
1、围绕“我与公司共成长“这一主题，讲述在这二年中，公司的发展、自己的发展，分享这一路走来的小故事，讲述这些发展变化带给自己的触动、感受;
2员工可以围绕征集关键词，畅谈自及对公司发展的感受和对公司未来发展的期望；
三。员工家属，近距离观察，诉说着公司的发展历程让你印象深刻的点点事件和感受。
1、文章要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上，弘扬企业精神，具有一定思想性、可读性和吸引力、感染力，文章体裁不限，记叙文、议**、散文、诗歌均可，但不包括戏剧和**;
2、文章必须为原创，不得抄袭。
__年6月8日
一等奖一名，200元现金或等值礼品
二等奖：150元现金或等额礼品
三等奖：100元现金或等额礼品
由总经办领导和各部门负责人综合评奖。
公司__年5月25日
征文比赛活动策划方案范文【篇10】
妈妈，我爱您！
每年五月的第二个星期天，是传统的母亲节，今年的母亲节是xx月xx日。从我们来到这个世界上开始，我们就享受着无私的母爱，母爱是最纯、最真的感情，因为有她，我们也学会了如何将最真、最纯的感情传递给别人。我们要学会感恩！因此，xxxx日报社小记者团向全体小记者发出“母亲节”主题征文的邀请，让我们在假期里，用手中的笔和镜头表达对母亲的爱吧！
征稿内容
（1）书信：
表达对母亲的感谢与祝福，或记录与母亲相处时有趣的故事、温馨的细节。也可书写母亲的形象。
（2）诗歌：
可以是几行祝福，或长诗歌颂母爱的伟大。
（3）绘画（画画、明信片、节日贺卡）：
绘出母亲在我们心中的形象，或温柔善良，或勤劳聪慧，或英勇无畏；绘出温馨的瞬间、动人的故事；明信片或贺卡送出问候、祝福、寄语。
（4）相片、视频：
与母亲合照；记录母亲美好瞬间，或欢乐、或感动，可用简短的语言描述背后的故事。
投稿方式
xx月xx日前将图片、文字、视频等作品附上小记者个人生活照发送至小记者专属邮箱
优秀作品将会在“xxxx教育传媒”微信公众号展示，并有机会在《xxxx日报・教育周刊》刊发。
截止时间
xxxx年xx月xx日19：00
我们期待您对母亲的爱的表达哦！
征文比赛活动策划方案范文【篇11】
一、指导思想
时值**3·28百万农奴解放日兼“雷锋月”之际，为了纪念历史，不忘过去，激发我院莘莘学子的爱国之情，同时继承和发扬雷锋同志助人为乐的伟大思想品质，并提高学生们的思想道德修养与语言文字表达能力，我食品学院学习部将举办一次以“热爱祖国”为主题的征文比赛。
二、参赛要求
（1） 经营范围：食品学院全体学生
（2） 竞赛方式：参赛者参赛作品可先交给各班班长，再由各班班长交给学习部。
（三）征文作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，内容积极向上，无宗教色彩，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映爱国之情。
三、活动流程
（1） 时间：2012年3月13日至3月30日
（二）活动内容
1前期宣传：由学习部、宣传部发布征文比赛的相关规定和具体信息，由学习部公布评选标准和奖项设置。
2具体内容：参赛作品交给班长，有学习部进行评价
一、二、三等奖。
三。颁奖：获奖学生将获得奖项和荣誉证书。
四、资金预算
项目：钢笔、笔记本、水墨笔。预计金额：100元
食品学院学习部
2012年3月12日
大班家长开放日活动方案精选
如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，为了确保工作或事情能够顺利进行。我们必然需要编制一份完整的方案，理论是方案的基础，实践是方案制定的目的。出于您的需求我们编辑了“大班家长开放日活动方案”，希望这些信息能够为你的决策提供一些有用的帮助和支持！
大班家长开放日活动方案【篇1】
老师：你知道海里长什么植物吗？
引导孩子们说，海洋中生长着许多水生植物。（海浴是海洋生物的主体）2。教师示范、指导、儿童操作。
1老师向孩子们演示几种典型的海洋生物绘画方法。
2．幼儿操作，教师指导。
孩子们发挥想象力，自由创作，教师巡回指导。提醒幼儿合理布局整体画面，鼓励幼儿大胆表现出各种各样的海洋生物并涂上鲜艳的颜色。
三、作品展览、互评。
儿童作品展，让孩子们自由地讲述自己的作品，激励孩子们互相评价自己的作品。
［结动延伸与建议］
1启发孩子们使用废弃的饮料瓶盖、小贝壳、小石头等拼贴海洋生物。
2．倡导幼儿做“美丽小天使”，爱护海洋环境和自然环境。
数学活动-我来做（5以内的加减法）
活动目标
15以内学会加减法，理解加减法的意义。
2、 认识并理解“+ - =”符号的含义。
3、 体验计算的乐趣。
活动重难点：
45以内学会加减法，理解加减法的意义。
5、 认识并理解“+ - =”符号的含义。
活动准备
复习5内数字的划分合组合、设置图、标记卡、数字卡1-5和一些物理地图卡。
活动过程
一、 游戏“解密”，复习5以内数的分合。
2，看**，学习如何加减5。
1、 看图，数数
图中共有几只小动物？有几只小兔？几只小狗？分别用数字几来表示？
2老师说单词题，学习5的加减法。
3+2=5（3表示3只小兔，2表示2只小狗，5表示一共有5只小动物；+表示把他们合起来，=表示算式两边数量相等。）
3、 出示集合图，学习减法。
一共有5辆车，开走了1辆，还有几辆车？
5-1=4
幼儿思考算式中的数字和符号分别表示什么意义？
3、 看图表卡，列出公式，巩固加减法的使用。
1、 为每组提供操作图卡。
2.请根据**卡的含意写出公式，并将其记录在记录纸上。
3、 相互检查操作结果。
活动延伸:
家长根据生活情况，编加减题，帮助孩子理解加减法的意义。
户外活动——抢轮胎（**游戏）
（室内活动——抢椅子）
1能够专心倾听并按照游戏规则玩游戏。
2尽量根据**速度的变化调整动作速度。
3.学习解决游戏中问题的积极方法。
活动准备：
轮胎（椅子）、cd**。
活动过程：
1、 熟悉游戏规则，听**信号玩。
1引导孩子们熟悉**的旋律和旋律节奏。
2、创设游戏情境，引导幼儿在参与游戏的过程中，初步掌握游戏规则，听**信号迅速找轮子站进去（找椅子坐下）。
3、幼儿和家长完整的玩游戏。
4最后一个抓住轮子（椅子）的孩子获胜。
二、活动结束。
给获胜幼儿鼓励。
大班家长开放日活动方案【篇2】
时间：2011年3月11日（星期五老师：黄毅）
一、 晨区户外体育锻炼：
1、自选体育活动：纸棒、水管圈、顶碗、布条、转转伞、夹子飞镖、响罐、降落伞、报纸球、报纸环、枪、拉拉球
2、早操：
1） 听**的节奏，不抓紧时间做动作。
2） 变换队形时，注意前后、左右距离，不得碰撞
二、早点
1观察本班儿童早餐情况，鼓励个别儿童在规定时间内吃零食。
2能把杯子擦干净，整理整齐
三、教学活动
活动一故事 《猜猜我有多爱你
目标1。听故事，感受可爱的兔子和妈妈真诚而深沉的爱。
2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。
3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。
准备 1.故事**
2**：星星，太阳，房子，围巾，大海
过程 （一）、导入
认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在**？其他的话是认不出来的，但是这个爱的字你一定要知道
（二）、出示**，讲述故事
1这个故事是谁和谁的爱？
让我们听听爱情的故事
到了晚上，小兔子应该**睡觉了，但他抱着妈妈的耳朵，让他自己听听。他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：
这我可猜不出来。小兔子张开他的手，再也不能张开，说：“妈妈，我太爱你了。”。
妈妈看了看，也张开了手，张某再也不张开说，我好爱你，小兔子一看，哦，真的很吗？
问：小兔子用什么动作来表达对妈妈的爱？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈）
小兔子说：我爱你一直到我的手指。我妈妈说，我爱你一直到我的手指。当兔子看着它的时候，它太高了！小兔又在原地拼命地跳说：
我跳得多高，我有多爱你。妈妈说：我跳得多高，我有多爱你！
问：小兔子用什么方法来表示他爱他的妈妈？
跳法：跳并说：我跳多高，我有多爱你。
如何举起你的手指：说：我爱你一直到我的手指。
小兔子说，来到了* *？ 他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子……
小兔子看到这么多东西，对妈妈说了他的爱：妈妈，竹子有多高，我有多爱你？
你能把你看到的和你母亲的爱相比吗？小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？
（三）、谈话活动
老师：星星，太阳，房子，围巾，西湖？
你能用什么来谈论母亲的爱！
围巾有多长，我就有多爱你？妈妈说：房子有多高就有多高。等等
说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。
这里的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人。你最爱谁？
活动二亲子手工制作送给妈妈的花
目标：1。学习制作康乃馨的方法
2、 通过动手制作康乃新，表达对妈妈的热爱，增进亲子间的感情
准备：稻草，红蜡纸，剪刀，钉书机
过程：1、 演唱歌曲《只要妈妈露笑脸》
教师：听，这是什么歌？
2展示康乃馨，介绍康乃馨——献给母亲的花
瞧，这是什么？你们猜猜这朵花是送给谁的？我想把它送给我最喜欢的妈妈，因为她工作很努力。还每天要照顾我。
三。老师演示并讲解了制作方法
折-------剪-------钉
4、 一起欣赏自己制作的花，并对妈妈说一句祝福的话
5讨论：在节日里，除了给妈妈康乃新，还有一件事要帮助妈妈
四、午餐及其他生活环节：
1餐前：指导孩子正确洗手，值班学生要帮助**铺好桌布、擦桌子、放勺子准备吃饭
2午餐：鼓励个别孩子自己吃完饭，不要挑食。
3、餐后：
1） 安静游戏：转动绳子，观察花草，安静地交流
2） 散步-观察被风吹倒的幼儿园树的叶子的姿势。
2）提醒幼儿入厕，引导幼儿安静入寝室,顺序**、**。
大班家长开放日活动方案【篇3】
活动目的：为了增强家园沟通，加强家园联系，在开放日请家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解本园教育动向；让家长体验集体教育教学的氛围，关注每一个孩子的健康成长。
重点开放内容：
家长展示幼儿上午半日活动生活各环节，让家长全面了解孩子在园的生活、学习情况及在园表现。
1小组展示数学教学活动，让家长了解教师使用先进教学设备的情况。明确教学是教师按照一定的教学目标，依据一定的原则，选择教学内容、设计教学过程，面向全班幼儿实施教学过程的活动。
2、分组拼音展示活动，帮助家长了解大班幼儿在园进行的趣味拼音学习的相关幼小衔接的内容，从理念上对幼小衔接有充分的认识，达到家园共育。
三。集体生活习惯展示，让家长了解孩子在活动中的能力发展，让家长知道生活习惯培养的重要性。引起家长对幼儿生活能力培养的高度重视。如何做好家庭何做，促进儿童全面发展。
主要活动中呈现的能力培养：
1教学活动[注意力、注意力、听力、语言表达能力、动手操作能力、思维能力、想象力等]
2习惯展示活动[动手能力、手眼协调能力、自理能力、自我服务意识]
时间：2015年6月19日上午
一、来园活动（7:30）
1互相问候，做好餐前准备
2、随乐曲进行手指操活动
目标：在轻柔的**声中活动小手，锻炼幼儿小手的灵活性，促进幼儿大脑的发展。
2、 餐饮活动（7:30-8:00）
1.幼儿老师介绍餐食的名称和营养。
2.鼓励值班学生协助老师安排餐前和餐后。
三。引导孩子吃饭时不要撒米饭，饭后可以主动打扫桌子
三、教学活动及时间安排：
活动形式：分组、集体
分组（按学号）：第1组：1-10，21-31
二组：11—20，32—43
18： 00-8:40第一节教学活动
一组：计算教学活动（音美厅）
活动目标：编写应用题，能熟练进行10以内的加减运算。
活动内容：快乐的数学王国
第二组：拼音示范（教室）
活动目标：能区分容易混淆的拼音字母，能将声母与单韵母进行拼读。
活动内容：有趣的拼音
l 8:40-8:50课间10分钟
目的：了解课间活动的现实意义，做好休息和整理工作，为下一步活动做好准备。
l 8:50-9:30第二节教学活动
二组：计算教学活动（音美厅）
第一组：拼音示范（教室）
l 9：30-9:50 课间操
目标：能动作到位，精神抖擞地做操。
l 9:50-10:05喝水
目的：能排队喝水，不推，不推，不耽误，能快速喝水。
l 10:10-10:50生活习惯展（组团）
目的：快速系鞋带、整理书包，提高自助意识
活动内容：我最棒
4、 家长交流活动（11:00-12:00）
活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理能力的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经验，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。
活动主题：家长交流总结会
5、 餐前准备（11:30-12:00）
1、提示幼儿用六部洗手法认真洗手，请值日生监督
2静静地听故事，准备吃饭
6、 午餐活动（11:30-12:00）
1.幼儿老师介绍餐食的名称和营养。
2、鼓励幼儿在进餐后能自觉将桌面收拾干净。
大班家长开放日活动方案【篇4】
时间：2013年11月2日星期六上午
地点：大三班教室
参加人员：大三班全体幼儿以及家长和班内的两位老师
活动内容：
1焦翠云，拼音活动展。
2、 课间操展示——焦翠云、宗迪。
3、 美术活动《小手变变变》——焦翠云。
活动目标：
1主要向家长展示孩子在幼儿园的学习和生活。
2引导家长观察和发现孩子的进步和不足，学会横向比较，不要总是和各方面最好的孩子比较。
活动流程：
18:35至9:10，焦翠云组织拼音游戏b活动，由宗迪负责分配班级
29点10分到9点20分，宗迪组织孩子们开展生活活动，喝水小便。
3、9：20——9：50 焦翠云和宗迪一起组织幼儿进行课间操活动；宗迪组织儿童进行户外运动。焦翠云回到教室准备下一次活动的材料。
4从9:50到10:00，宗迪组织孩子们喝水小便。
5、10：00——10：35 焦翠云组织美术活动《小手变变变》，宗迪负责配班。
6、10：35——10：40 焦翠云组织幼儿进行饭前准备活动，洗手、小便、喝水，向幼儿介绍本日午餐的饭菜，简单介绍营养。宗迪负责带领当班学生分餐。
附教案1
昌邑市实验幼儿园教师备课表
大班家长开放日活动方案【篇5】
长堰幼儿园2016秋
主班：熊维
一、活动时间
2016年10月11日上午8:00至11:20对家长开放
二、参加人员
大（2）班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位老师。
三、 活动目的
1向家长展示幼儿园的办学理念、课程特点和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的一日生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4培养孩子面对**勇敢表现的能力和勇气。
四、活动准备
1、 提前拟定活动方案。
2提前一周通知邀请家长参加活动。
三。召开班会，明确这次活动的意义、过程和分工。
4加强日常训练，复习儿歌、手指游戏和节奏。
5准备好每项活动的教具和教材。
6、 活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。
7家长签到表、奖品和欢迎卡。
五、开放内容：半日班级活动
六、活动流程：
(一)8:00----8:20 入园、家长签到、晨检、晨间活动
(二)8:20----8:40 观摩幼儿晨读
(三)8：40----8:50 园长致词
(四)8:50----9:00观摩幼儿生活活动操前准备
(五)9:00----9:25观摩幼儿早操
（6） 9:25-9:55观察儿童集体教学活动
（7）10：05-10：35户外游戏
（8） 10:50-11:20智慧教学活动
（9）11:20之后的晚餐前准备午餐
七、具体活动内容如下：、
（一）晨间活动：
歌表演：《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京天安门》、《颠倒歌》
诗歌联合朗诵：群诗、点名、抢答相结合。
诗词：《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》
童谣：灯台上的小老鼠，哈巴狗，洗手歌，小白兔
手指游戏：《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》
（二）集体教学活动（一）：
语言活动——两个好朋友
活动目标：
1理解**的内容，并根据情节安排。
2能用生动的语言把故事内容讲得有条不紊。
3、对绘本故事感兴趣。
活动准备：
1、《幼儿画册—我们一起做》中“两个好朋友”、画笔。
2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事，使幼儿对情节基本熟悉。
3、以小组形式组织活动。
活动过程：
1、 调动孩子的原始经验，激发孩子观察的兴趣。
●教师：“你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗？”最后的结果是怎么样的？
今天他们又有一场比赛。 你猜怎么了？ 谁赢了？都发生了什么事？
请幼儿大胆表现自己的猜想。
2，指导儿童观察* *不* *排序。
●教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册—我们一起做》相关画页上的单张**的内容，教师出示第一张**，引导幼儿仔细观察，提问：“**上都有谁？在什么地方？
它在做什么？你是怎么样看出来的？乌龟和兔子为什么要进行比赛？
它们是怎么样想的？
3、 请在大家面前讲你的故事。
引导孩子介绍自己的分类方法并进行分类* *。
●根据不同的分类方法讲述故事。
●教师针对幼儿的讲述情况，重点从叙事的条理性，即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进行评价，给予鼓励和建议，同时启发幼儿用好听的词生动地描述人物的动作和表情。
四、引导幼儿进行相互评价并为故事起好名字。
●请幼儿说一说哪位小朋友讲的好，好在**。鼓励孩子大胆表达自己的想法，也可以和同龄人一起提出建议。
活动延伸：
1、创编、表演《龟兔赛跑》
2、**欣赏《龟兔赛跑》
（三）户外游戏：
体育教案：《青蛙跳》
活动目标
1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2.积极参加各种运动可以团结和帮助儿童。
活动准备
泡沫块、呼啦圈、长绳子。
活动过程
1首先，练习中小学生学过的兔子跳。
2、老师演示“青蛙跳”。
3、讲解“青蛙跳”的运动技巧，双腿踩在泡沫块上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧把手使把手和身体连接。手的高度应该在腹部。如果太高，身体将不协调，如果太低，它会绊倒。
每一步都要踏实，不要动，否则会绊倒。不要跳的太高或太远。你可以用小步走。
4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。有活力的好孩子也能帮助贫困孩子，老师一定要及时给予表扬。
5单独表演，告诉我你是怎么跳舞的。
6、游戏。
（1）青蛙去逛街。在地上放一些呼啦圈来代表不同的购物中心。孩子们应该跳到位。（其他的小朋友可做拉拉队）
（2）接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根长绳子四个小朋友一组比一比哪一组“青蛙”跳的快。
7老师谈到了蛙跳的要领。
8、结束游戏。
大（2）班
熊老师袁老师王老师
2016.10.11
大班家长开放日活动方案【篇6】
海星班爸爸进课堂活动方案
一、活动目的：
1为了加强幼儿园、教师和家长之间的沟通，让家长进入幼儿园和教师。通过活动促进家庭亲子阅读活动的有效开展，让孩子真正体会到阅读的乐趣。
同时，也培养了孩子和家长的阅读兴趣。促进亲子情感。
2关注每一个孩子的健康成长，更多地支持和理解教师的工作。
3.让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。
二、活动准备
1爸爸自愿参加这个活动。
2准备活动所需的物品。
三、活动时间：
2018年4月28日下午3:20家长入园（自带小椅子）
四、活动流程:
下午1点15分20分，老师介绍了今天承担任务的爸爸们。
2. 15:30-15:50“爸爸进课堂”活动，由张馨文爸爸开展绘本故事。(附教案)
3.16:00-16:15亲子阅读体验分享：（马佳翼父亲）
交流亲子阅读经验或体会感悟
在亲子阅读的基础上，在课堂上向孩子们推荐一本自己喜欢的书，感受分享阅读的快乐。
4.16:20-16:50亲子户外活动。主题为——《小时候的记忆》传统体育游戏，由李青颖爸爸、李亦晨爸爸负责。
比赛分为四组，由四位爸爸负责。
（1）游戏一：滚铁环
（2）游戏二：脚踏板
（3） 游戏三：1，2，3木人
（4）游戏四：跳方格
4.16:50-17:00餐前准备。（幼儿儿歌表演）
五、活动注意事项:
为确保活动顺利进行，请家长配合做好以下工作：
1每个家庭至少应有一人参加活动，最好是父亲和母亲。
2请在指定地点和班级参加活动
3．活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序。
4请和孩子们一起保持环境的整洁。
六、（附）教案
【活动目标】
1学会观察图画书，了解爸爸的爱好和勇敢的个性。
2、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。
3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。
【活动准备】
经验准备：事先了解爸爸的外貌，兴趣爱好，爸爸的本领等等，并且制程小卡片书。
物质准备：多**课件***。
【活动过程】
一、出示绘本，激发兴趣
老师：（出示课件）今天，老师带来了一本图画书。这是这本书的封面。封面是什么？爸爸穿了一件怎样的睡衣？你猜这会是什么样的爸爸？
二、结合课件，理解绘画内容。
（一）**课件前半部分，感受爸爸本领大。
1、师：到底是怎样的一位爸爸，我们一起来看看。（**课件前半部分，讲故事）
2、师：爸爸棒在**？（出示平铺图）那谁来用1个好听的词说说。（教师总结：是个。。。的爸爸）注：幼儿之间的互动
（2） 在课件的后半部分，感受爸爸的变化。
1老师：（露出马的**）看，该吃早饭了。爸爸喜欢吗？（马）你怎么看出来这是爸爸？一样？（多）注：比划动作多
2、师：（出示鱼的**）爸爸又像谁了？我爸爸像鱼一样。。。（做动作）
3、师：那还会画些爸爸的什么呢，谁来猜一猜爸爸还会像什么？到底会画爸爸像什么？现在请你走到桌子旁，轻轻地拿起书，一页一页地读下半部分。
4孩子们自己读这本书的后半部分。教师巡回指导。（读完后）现在请坐在椅子上，和你旁边的孩子们讨论它是什么样子的？能不能用我们的句式“我爸爸像…一样…”说一说。
5孩子回答，老师出示相应的**。
6老师：我爸爸真的很棒。他也是多才多艺的
7、师：你们喜欢这位爸爸吗？如果他是你父亲，你会对他说什么？
三、烘托主题，抒发情感
老师：我们的父亲真的很平凡，但在我眼里，他是我心中的太阳。我很爱他，并且他也一定很爱我。现在我们一起来完整地欣赏一下这个绘本。
四、发挥想象，给爸爸“画像”
师：这本书的作者给位爸爸画了很多的画像，（出示“爸爸”画像）老师也给自己的爸爸画了张画像，并且我觉得啊我的爸爸像牛一样的勤劳，那如果请您给自己的爸爸画张像，你会画他像什么？（引导“像……一样……。
”）句式。
2018年4月25日
大班家长开放日活动方案【篇7】
15-16-2小团体家长开放日活动计划
小班开放日当天流程方案一(晴天)
一、9:00钟准时开放
1、时间：9:00--9:40，家长观摩幼儿区域进区，教师提前沟通要求和规则让家长了解，并让家长了解在家里如何去引导幼儿）。
2、9：40---9:50喝水入厕时间
二、各班展示区域活动
1时间：9:50-10:30
2形式：每各班级在班级体育活动中，划分幼儿人数，幼儿选择进入区内活动。两位老师轮流指导孩子们的操作，班主任都很注意。
三。目的：开展区域性活动，培养儿童自主选择能力。体能展示幼儿在园生活。
4、活动注意事项:
1） 活动当天，全班首先要进行区域性健身，然后再进行体能锻炼，每各班主任都要安排好各各环节，保证活动的顺利开展。
2） 活动当天，各班提前划分场地、摆放设备，准备好**和三件洗浴用品。
小1班，小4班c栋后操场。
二班、三班、八班，c楼前操场。
小5班，小6班，b栋前操场。
3、 淋浴时间：10:30-10:40
交接时间：10:50-11:00
小班开放日当天流程方案二(雨天)
一、9:00钟准时开放
1、时间：9:00--9:40，家长观摩幼儿区域进区，教师提前沟通要求和规则让家长了解，并让家长了解在家里如何去引导幼儿）。
2、9：40---9:50喝水入厕时间
二、各班亲子绘画展
1时间：9:50---10:20
2、形式：各班在班级进行，**课件《绘画脸谱》。分5组，每组5-6人，幼儿自主选择组。妈妈给宝贝画脸谱，绘画手。
三。目的：体验面部化妆文化，了解面部化妆的基本装饰方法。
4、材料领或买。
三、在班级进行律动表演或走秀10:20--10:50
四、班级留影合照10:50
五、交接10:50--11:00。
大班家长开放日活动方案【篇8】
幼儿教育：________
教师学校
日期：______年_____月_____日
1、 目标：1。通过半天的家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。2通过组织亲子活动，增进亲子关系。
三。加强教师与家长的沟通，搭建家庭沟通的桥梁，促进共同教育。
二、活动时间：本周五下午
3、 地点：室外草地一班活动室
四、活动流程：
(1)2:-2:20 幼儿喝水吃水果。
(2)2:20-2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)
2:50-3:幼儿入厕喝水
3:-3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。
3： 30-3:40，小便后要洗手。
3:40—4:幼儿吃下午点。
4:幼儿离园。
展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》
亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。（曙光幼儿园崔金芳）
中一班家长开放日流程
各位家长下午好，欢迎大家能在百忙之中抽空来参加今天的活动，今天是孩子们开学以来第一次的开放日活动，请家长们要好好珍惜，看看咱们宝宝的进步，祝大家玩的开心。
一、 教学成果展示：
1. 首先请大家欣赏全体幼儿带来的歌曲《我们都是好朋友》
2. 分组说儿歌《别说我小》《家是什么》《我家有几口人》
3.让孩子们回答：中秋节，教师节和国庆节是什么？
4. 挨个进行儿歌表演《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》《小树叶》
请找出教室里什么是正方形？什么东西是圆的？
6玩抓椅子的游戏。不抢椅子的家长应该和家长一起回答老师的问题。
二、 亲子游戏：
请幼儿跟家长一起玩《搬家乐》的游戏，首先请家长跟幼儿分别站在起点和终点，幼儿听老师哨声后开始跑，跑的过程中越过障碍后跑到家长身边，在此同时家长快往报纸上放球，幼儿跑到家长身边时，两人一起跑到终点，将球放到篮子里，一轮结束后，得球最多的那一组为优胜组。
三、 家长会：
活动结束后，一名老师幼儿吃饭，一名教师跟家长简短地交流一下，说说孩子最近的表现跟以后需要家长支持的事情。（山东省寿光市水田镇幼儿园董晓蕾）
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
大班家长开放日活动方案【篇9】
实验幼儿园
中1班家长开放日
半日活动计划设计方案
活动主题：《快乐工作达人班级：中1班
设计老师：*日期：2017年4月27日
附一：区域活动指导
各个区域安排：
1角色范围：各类专业人员的服装和工具
2积木区：大纸块、色块、车型
三。阅读区：行业相关书籍（绘本馆借阅）
4.手工区：超轻黏土、印花机
5涂装区域：刮纸、彩色a4纸
6数学体验区：夹一个夹子，动物跳棋，我能行
7科学领域：剃须泡沫，杯子，水，滴管和硬币
附二：户外游戏《抱一抱》
活动目标：
1、探索盒子的多种玩法，练习跳的动作。
2它可以跑起来跳三个箱子的宽度和高度。
3、体验盒子游戏带来的快乐。
重点：掌握助跑跨跳的方法。
难度：跑过三个箱子的高度和宽度。
活动准备：
一个鞋盒，起跑线，终点线和**。
活动过程：
1、 热身活动（速度从慢到快再到慢到停）
1、带着孩子围着场地慢跑两圈
师：小朋友们好！今天，我们要去魔法城。在路上，我们将遇到两个有趣的任务。如果它成功地完成了，我们将得到一个法宝。孩子们自心吗？让我们一起出发吧！
2、幼儿跟着老师做热身操
师：让我们接着出发吧（踏步走）
二、自由探索盒子的玩法
1、自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。
师：小朋友们，看，去魔法城的路上有许多魔盒，跟着老师一人取一个吧！
老师：第一个任务来了。 请随身携带盒子。 来吧！
在老师的指导下，让每个孩子说出并演示自己的游戏方法。
师：你是怎么玩的？你把盒子变成了......
（等待孩子回答，灵活引导跳箱动作）
小结：小盒子真好玩，孩子们用它来顶、扔、转、跳，我们已经完成了任务，继续出发！
3、 游戏：翻山越岭（独立设置场地进行跳跃比赛）
1、设置障碍
老师：第二个任务来了。请把孩子们分成两组，并用手拿着箱子给对方设置障碍。
2试着越过障碍物，做出合理的调整
师：孩子们已经把障碍设置好了，请大家练习一下，能跨跳过去吗？如果不能我们就要减小障碍。
四、放松运动
小结：孩子们今天通过探索、学习、合作、挑战，顺利完成了今天的两个任务，成功得到了法宝，成为快乐智慧的魔法师。
小魔法师们：让魔盒带着我们飞吧（老师带领站在魔盒上做上肢放松动作），让我们坐在魔盒上放松下肢（捏一捏、拍一拍、捶一锤），让我们躺在魔盒上（抖一抖）。
小魔法师们，带着我们的魔盒，出发吧！
附三：重点区域活动《水的表面张力》
活动目标：
1通过观察和操作，我们可以了解水的表面张力，并对此感兴趣。
2能够用清晰的语言表达他们的发现并愿意参与讨论。
重点：通过观察、操作，初步了解水面张力现象，并对此感兴趣
困难：能够用清晰的语言表达你的发现并愿意参与讨论
活动准备：
1、问题导入，激发兴趣
老师：今天老师给你带来了一些有趣的东西。你想知道是什么吗？
幼：玻璃杯
老师：玻璃里有一个巨大的秘密。来看看是什么？
（1） 往杯子里加水桌子上的杯子满了吗？你是怎么看出来的？如果我在这满满一杯水里放一枚硬币，水会溢出来吗？为什么？
（2） 孩子猜孩子写，出示大记录卡
此环节让幼儿猜想结果，教师引导幼儿通过打钩的方式请个别幼儿进行操作记录。
2验证儿童猜想操作（突破游戏：让我们进行一个竞赛，看看谁能成功挑战）
师：刚才每位小朋友都有自己的猜想，那现在，我们就来挑战一下吧，看谁的猜想会变成真的呢，老师已经在位子上为每位小朋友准备好了操作材料，赶快去找一个自己喜欢的位子坐下来进行**吧，我喜欢安静、谦让的小朋友，看看你一共放进去了多少枚硬币？请记录在自己的记录纸上吧。
第一关：五枚硬币（保证水不溢出来）
第二关：再放五枚，一共十枚
第三关：再放五枚，一共十五枚
此环节一共有三次操作，每次操作为每位幼儿准备5枚硬币，提醒幼儿已经放进杯子里的硬币不能重新拿出来
交流与讨论：投硬币后水面发生了什么变化？
老师总结：这种神奇的现象就是水的表面张力。
3、****，丰富经验
1**水的表面张力**，了解张力现象。
***,大记录纸，14个玻璃瓶，14瓶矿泉水，抹布，若干硬币(200左右
2了解生活中的紧张现象。
4、 玩吹泡泡，体验张力的神奇效果。
附四：晨谈内容
1.点评：早上的表现。
师：首先，要表扬几位小朋友，他们分别是（a）、（b）和（c）小朋友，a小朋友今天是高高兴兴的上幼儿园的，没有哭着要妈妈，而且主动的跟老师和园长妈妈打招呼，很有礼貌，表扬。b小朋友今天做早操，比以前认真多了，小耳朵总是听老师讲，小眼睛有老师！
c小朋友今天上厕所喝水的时候，是有序排队的，而且在老师的**里回到位置上啦！
师：但是，今天早上有一点不足的是，有个别小朋友速度太慢了，喜欢在排队的时候跟旁边小朋友讲话，要批评要改正，你们想做被表扬的还是被批评的孩子呢？
2.半日活动计划。
老师：好的，现在开始广播时间了。谁最精力充沛？双脚放远，背部挺直。
老师：让我们今天广播。大家好。准备好了吗
师：活动一：a组小朋友跟迎迎老师进行重点区域《水的表面张力》，b组宝贝跟陶老师一起自选区域，在自选区域里的小朋友要安安静静、学会谦让的玩。
活动2：安德里斯和我们一起上英语课，玩有趣的职业游戏
活动三：户外活动《抱一抱》
师：好啦，我们的活动计划完成啦，请b组宝贝有序的将椅子送回去，安静进区。a 组宝贝坐第一二排，开始我们的科学**活动：《水的表面张力》
大班家长开放日活动方案【篇10】
班主任语：各位家长您们好，感谢您们能支持小一班的工作，在此，我代表班级的老师向你们说一声谢谢！我们坚信，通过你们的共同参与，我们将继续推动我们班的教育教学工作。
家长的活动时间安排如下：活动时间为2.5小时。活动期间请家长关掉手机静音或振动。
同时，希望大家能纵向比较孩子的进步，用欣赏和鼓励的眼光看待他们的活动。具体活动安排如下：
时间：2011年10月21日上午10:00-12:30
活动地点：小一班活动室
活动主持：赵霞张诚
活动对象：家长与幼儿
活动过程：
一、 生活环节的组织：入厕、喝水、小值日生工作
1、10:00—10:15在一日作息常规**中开始指导幼儿的生活环节。
在此环节生活老师在盥洗室提醒幼儿安静如厕、洗手挽袖子。越霞老师在活动室和浴室之间引导值班学生，并提醒孩子们他们的生活。孩子们分成小组，张诚老师同时组织其他孩子的等候活动。
（手指操）
210： 15-10:20课前准备：阅读日历和出勤
张诚老师组织值班学生带领其他小朋友读日历。导游说：今天是2011年4月27日。天气情况。小值日工作简单小结。
出勤工作：重点告知其他孩子缺勤的原因，简单提醒他们春季防病。
3、教学活动
活动1 10:20-10:35语言活动：我有一双小手。由张诚老师组织，赵慧阿老师配班。
（1） 在**的指导下，张诚组织孩子们主动上厕所喝水，小班学生们也主动参加了工作
(2)组织幼儿读日历，说天气情况，打考勤。进行课前律动
(3)教学活动。
10:35---10：45幼儿入厕喝水环节，组织幼儿眼保健操。赵霞老师带操。
10： 在45-11:00，请给孩子们讲故事或玩棋盘游戏。
11:00---11：10幼儿入厕喝水，站队列。
11：10---11: 20 间操活动：组织幼儿列队列。
11： 50-12:00上厕所喝水
12：00—12：20区域活动：蒙氏操作、分组活动
12:20分时班主任对家长进行结束语：各位家长：我们的活动今天到此结束；再次感谢家长参与本次活动，请把你对今天上午班级的活动建议写在《家长开放日的联系单》上，然后安静离开。
托幼分中心第一幼儿园
2011-10-21
大班家长开放日活动方案【篇11】
活动目标：
通过家长开放日活动，家长可以了解孩子在幼儿园的学习情况，加强家庭互动，实现家庭共育。
活动时间：
2013年12月31日
星期四（上午8:00-12:30）
活动地点：
小班活动室、园内操场
活动准备：
112月30日通知每个孩子穿幼儿园服装
2、12月30日早操器械：摇铃晨间活动器械：木马
3、12月27日老师准备教育活动中用的方案、教具
412月27日准备家长考勤簿和活动总结分析表
512月30日，家长接到通知，要准时参加，
12月30日，家长收到短信：（参加时间和地点）及注意事项。
6、12月30日落实照相机和拍照人—李如勤
活动流程：
一、8:00--8:30晨间活动
活动内容：小兔跳跳跳
活动目的：锻炼儿童的跳跃能力和平衡能力。
2，8:40-8:50早操
活动要求：幼儿能够有秩序的站队，并跟着节拍愉快的做早操，锻炼身体。
排队常规歌谣：队伍一条线，挺胸抬头向前看，
走，跟着老师走，跟着朋友走
小小手摆起来，摆起来。小小脚踏起来，踏起来
三、9:00--9:10 晨间谈话
内容：上厕所时要安静，不要喧哗、奔跑、跳跃，以免发生危险
四、9:10--9:20 吃点心
餐前准备：把凳子放在座位上后，有序进入卫生间，先进入厕所，再洗手，最后把杯子拿回到座位上。
如厕常规歌谣：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后要冲水，整好衣，把手洗
洗手常规民谣：洗手，不拥挤，排队，袖子卷起来。用肥皂洗手，洗完后关掉水龙头。洗手后，老师要求把孩子们的小手举起来。
饮食常规民谣：吃饭前要洗手，入座时动作要轻，细嚼慢咽，不要对食物或剩菜挑食。
5、 9:30-9:50第一次集体教育
课程简介：分级阅读是我园特色课程之一。本课程旨在通过目标评分、素材评分和教学方法创新，达到儿童阅读、创造、表演的目的。
本课程的教学过程是：自由阅读、理解性阅读和创造性阅读。教学方法主要有：
大图书阅读法、平行阅读法、排图阅读法、戏剧阅读法、自制图书法、生活阅读法六种方法。我们这节课的内容是创造性阅读，主要是以两节课所学的内容为基础，让孩子们自由地玩耍和想象。培养孩子的想象力和创造力。
我在这节课上使用的教学方法是：大书阅读法和生活阅读法。
活动名称：故事：《你很快就会长高》
活动目标：1。让学生愿意表达，敢于表达。
2、理解故事的内容，体会“内心长大”的含义。
活动准备：书籍、小卡片、大头饰。
六、9:50—10:00 自由活动
厕所常规民谣：上厕所之前，先敲门。 如果有人在那里，您应该等待。 上厕所后，你应该
冲水，整好衣，把手洗。
7、 10:00-10:20第二次小组活动
课程简介：礼仪教育是我园特色课程之一。幼儿礼仪教育的概念是：
儿童在幼儿园、家庭和社会生活中必须遵守一些简单的行为规范。本课程的教学方法有：行为辨析法、故事启蒙法、情景表演法、演示演示法、游戏童谣法。
本节课我们欣赏的是礼貌用语“对不起”“没关系”的使用，活动目标是让幼儿学会使用礼貌用语“对不起”和“没关系”，培养幼儿良好的社交行为习惯。采用的教学方法是行为辨析法。
活动名称：礼貌用语“对不起”“没关系”的使用
活动目标：1、让幼儿学会使用礼貌用语“对不起”和“没关系”；
2培养孩子良好的社会行为习惯。
活动准备：礼仪教材、礼仪教育教学光盘
八、 10:20--10:30
厕所常规民谣：上厕所之前，先敲门。 如果有人在那里，您应该等待。 上厕所后，你应该
冲水，整好衣，把手洗。
饮水套路民谣：小水杯，双手，好水，慢慢往后退。喝水时，归原位，小心喝，不浪费。
九、篮球操
10、 10:30-10:50区域活动
活动内容：扔飞碟
活动目标：培养幼儿的互配合能力以及手眼协调的能力。
11、 餐前准备10:50
1、幼儿分组如厕、洗手
厕所常规民谣：上厕所之前，先敲门。 如果有人在那里，您应该等待。 上厕所后，你应该冲水，整好衣，把手洗。
洗手常规民谣：洗手，不拥挤，排队，卷起袖子，洗手，用肥皂，洗完后，放水。
2、教师要求幼儿洗手后一定要把小手抱起来。
十二、11:00--11:30午餐
饮食常规民谣：吃饭前要洗手，入座时动作要轻，细嚼慢咽，不要挑食或剩菜
午餐内容:猪肉烧土豆、米饭。
13、 11:30-11:50饭后散步
目的：让孩子消消食，防止孩子积食。
14、 11:50-12:00午睡前准备
1、幼儿如厕
如厕歌谣：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。
2、给有药的小朋友服药
3、幼儿有序的**。
十五、12:00--14:10 午睡
1儿童的衣服、鞋子、被子。
2、午睡故事：《你很快就会长高》
大班家长开放日活动方案【篇12】
2014年织里镇中心幼儿园三班家长开放日活动计划
时间：2014、4、16
组织者：徐淀冯海燕
一、晨间活动：自选活动
孩子们可以自由选择阅读书籍、飞棋、拼图等内容，并可以在一个地区长期参与。
二、晨间锻炼：好玩的泡沫垫
目标：1。学习与合作伙伴合作，探索一起玩泡沫塑料垫的方法。
2.积极与集体进行游戏，并产生喜欢与集体游戏的情感。
材料准备：每人泡沫垫，共41块。
体验准备：儿童单独玩泡沫垫的体验
过程：（一）导入活动
1组织孩子到活动现场排队，做热身运动，活动身体关节。
2展示泡沫垫，引导孩子们复习之前玩泡沫垫的方法。
（2）大家一起玩泡沫垫
1.交代游戏规则：全体幼儿分为三大组，每人一块泡沫垫，大家以集体的形式探索集体玩泡沫垫的方法。
2.孩子们分组探索方法并玩游戏。例如，一组泡沫垫形成一条小路，孩子们爬上爬下。一组泡沫垫将随机放置。 儿童将提前做出反应，并跳过泡沫垫。
3.集中，教师总结刚才幼儿探索的方法。
4.集体分组玩泡沫垫：教师根据幼儿的方法，组织幼儿以小组的形式进行游戏。如：爬行、跳跃、过河拆桥等。
5.比赛“过河拆桥”：全体幼儿分成三组，第一名幼儿手拿两块泡沫垫边放边向前进，到达终点那一块积木再返回，把泡沫垫交给第二名幼儿，依次游戏，直到最后一名幼儿完成，一个小组结束比赛。
看看哪组快！
（3）结束活动
1老师表扬并鼓励获胜的队伍。
2.引导幼儿与教师共同整理场地，排队回教室。
3、生活活动：盥洗、喝水
目标：1。有秩序地洗漱，在路上慢慢地走。
2根据学生编号取下杯子，喝完后放回原处。
四、 集中活动：成语故事《守株待兔》
目标：1.通过欣赏课件，理解成语故事“守株待兔”的内容，知道不努力是不会成功的2.能根据故事课件大胆提问，并能用丰富的语言进行表述。
3.产生对学习成语的兴趣。
准备：课件、字卡。
活动过程：（1）培养欣赏无声故事的兴趣
今天老师带来了一张**，有点特别，只有图像，没有声音，所以请仔细看。
（2） 通过提问来理解这个故事
享受沉默第一部分（从一开始到农夫每天站在树下。）
老师：看这里，你有什么问题要问吗？
为什么兔子撞到树根流血了？（师把问题反抛给幼儿）
幼：兔子跑得太快了，没看见；狼来了，他不小心；急着跑回家吃饭等。
3.幼：兔子撞得叫什么？（树桩）什么叫树桩？—树砍下后露出地面的叫树桩。
师：兔子自己撞在树桩上是会经常发生的事吗？
小结：这样不会经常发生的事情，我们可以说是偶然的事、碰巧的事、难得的事。
4老师引导孩子们了解什么是农民——古代在田里干活的人。
5为什么农夫总是在树桩旁休息？年轻：等待兔子再次崩溃； 农夫已经等了一天，可是兔子还没来吗？
6从**你可以看出那个农民已经等了一整天了？
小结：太阳升起和落山，月亮出来，表明这一天已经过去。
7如果农民一直这样等下去，地里的庄稼会怎么样？（枯死、干死）
（三）欣赏无声**后半部分
1.田里的庄稼怎么样了？（田里的杂草长大了）
2.农夫在干什么？你是怎么知道的？(还想着兔子来撞死）
（四）完整欣赏有声故事动画片
1.农夫是个什么样的人？为什么？（懒惰的、爱吃兔子肉的人）
2.你喜欢这个故事吗？你能把这个故事用完整的、好听的一段话来说一说吗？
（五）学习成语“守株待兔”
1.这个故事有一个名字，就叫“守株待兔”。它是一个成语。习语是我们汉语中一个独特的词。你知道等兔子是什么意思吗？
2.教师小结守株待兔的含义。植物是树桩，等待意味着等待。 整个习语意味着等待兔子。
三。这个**告诉我们什么？
小结：虽然有时我们会像农夫一样有意外的收获，但这不是长久的，像农夫一样天天守着树桩，不仅没等到第二只撞死的兔子，连田里的庄稼也荒芜了。所以，无论我们孩子做什么，都要脚踏实地，认真负责。只有付出自己的努力，我们才能有收获。
4.说说我们学过的成语有哪些？（逐一出示字卡）
(六)延伸活动
随着年龄的增长，我们会知道越来越多的成语。你的父母知道很多成语。今天，我想请大家学习一个成语故事，让爸爸妈妈写下来。明天你们做小老师，把自己学到的成语故事讲给小朋友听。
五、课间操
六、生活活动：盥洗、豆奶、点心
7、 集中活动：数学——解读**数字
设计意图：《课程指南》指出学习活动的内容，既要符合幼儿的兴趣和现有水平，又要有一定的挑战性，以有助于幼儿经验、视野的扩展和潜能的发挥。因此，我打算设计次活动。
本次活动通过破译**号码，激发幼儿对同伴、教师的留恋之情。同时巩固了10以内数的加减运算以及相邻数等知识点。
活动目标：
1儿童通过编写和破解游戏，复习和巩固lo内加减法、单数、偶数、邻接数的知识；
2学会运用逆向思维的方法进行计算，并对计算感兴趣；
三。充分体验数学解题的乐趣。
教师准备：41张11方块的卡片
儿童准备：熟悉自己家的**号；铅笔、橡皮等。
活动过程：
（一）导入活动
1.师：昨天晚上，我接到以前我们班雅琪打来的**，她说很想你们，那你们想不想她?如果想她，怎样和她联系?(幼儿自由讨论，引出打**的想法。)
2.师：他家的**号码是******xx，(出示**号码)我们来数数他家的**号码是几位?(幼儿一起点数)他家**号码的第几位数是几?
（二）破解密码
1.师：雅琪想我们了，就打来了**，你们如果有事要跟老师讲，也可以给老师打**。你知道徐先生的**号码吗？然而，她的**号码有密码。我想请你猜猜。
老师：徐老师，一共有11个数字
前面的三个数是158282，第六个数比第五个数大1，第七个数是1和3中间的数，第八个数比3小2，第九个数和第八个数是一样的，第十个数是0到10中的第三个数，第十一个数是比1小的数，这个**号码是多少?
3.幼儿操作。
4.师：你们猜出来的**号码到底对不对呢?我们来打一下，听一听?
老师(**铃声响后)：孩子们，这是我的手机号码，如果你们有事可以给我打**，我们可以说说心里话，因为你们永远都是我最好的朋友。
（三）修改密码
讨论：如“6”的算式密码除了“5+1”，还可以设计成什么样的密码?
（四）再破**密码
1.师：我的**号码也是带密码的．我设置的密码和徐老师的不一样，请你们认真听一下，解一下。
第一位数字是“倒数的第五个数”，请问这个数字是几?第二位数字代表什么也没有。第三个数字是“4和6是它的相邻数”，这个数字是几?…
2根据老师的问题，孩子们计算并释放数字卡。
三。老师报告他/她的**号码以验证孩子的**号码是否正确。
（五）编译密码：
1.师：你们知道自己家的**号码吗?请你把它们也编成密码，待会儿让大家破解一下。
2.幼儿或向爸爸妈妈编译自家的**号码。
3.同伴帮忙破译并验证。孩子们要积极思考，根据老师提出的问题找出答案，依次把数字写在**卡片上
活动延伸：
请把老师和朋友的**号码记在自己的**本上，并经常保持联系。
八、与家长简短交流
征文活动通知(通用8篇)
作文能力是检验学生语文素养的核心内容，写作可以帮助我们总结经验教训更好地应对未来的挑战。好的作文能让你获得更好的名次，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？接下来小编为大家介绍有关“征文活动通知”的一些内容，让我们之间的联系更加紧密分享一下这个有用的消息吧！
征文活动通知 篇1
各区纪委、区直有关单位纪检组（纪委）
为深入贯彻党的群众路线教育实践活动，促进党员领导干部之间工作交流，中原区从即日起开展“工作偶得”征文活动，征文主题要求反映各级党员领导干部尤其是纪检监察干部认真贯彻上级路线方针政策，全面推进党风廉政建设和反腐败工作中的所思、所悟、所感和经验体会，体现立党为公、执政为民的理念，彰显以人为本、服务人民的情怀。文章提倡短、实、新，反对假、长、空，坚持说真话、写真情，做到言之有物、言之有理、言之有情，旨在扬正气、促和谐、树新风。
对质量高的稿件我们将择优推荐《中国纪检监察报》和《每周中原》刊发，请各单位高度重视，有纪委、纪检组的单位必须至少报一篇高质量稿子，稿子一经采用将酌情在年底考评时加分，此项工作列入年底考核内容之一。
1、 征集时间：2014年7月24日至2014年7月31日。
二、征文要求：(一)观点鲜明、主题突出、内容积极向上。(二)体裁不限（诗歌除外），字数1500 字之内。(三)来稿须为原创作品，严禁抄袭、套改、拼凑，发现网络抄袭一律打回重写。
三、写作建议：一是前半部分讲的故事内容要紧扣纪检监察业务（尤其欢迎案件查办等核心业务，信访、纠风等服务群众性工作亦可）；语言要生动鲜活凝练，把来龙去脉讲清楚。二是后半部分的“得”要选好切入点，从新颖、细致的角度谈谈做好某项工作的感悟和理性思考，字数不能太少（左右） ，议论一定要避免空洞无物和老生常谈。
比如同样是信访工作，有的强调态度要好，有的认为要切实解决问题，有的侧重完善机制避免同类问题再次发生，等等。
三、投稿方式：请以电子邮件发送文稿至中原区纪委邮箱：请在邮件“主题”栏注明“征文”字样，并在文末提供作者本人真实姓名和****。
附件：1、参考范文
参考范文：
干审理既要当“黑脸包公”也要当“红脸关公”
“你们纪委也不能冤枉人，我坚决不背这个黑锅！”“你放心，我们纪委办案一向讲究实事求是。怎么了？现在你可以说清楚了，我们不会错误地对待一个好人。
”这是审理须水镇卅里铺村原村民组长孙某违反土地管理法规案时第一次见到他的情景。当他被要求按程序进行试面事实，我发现他情绪非常激动，对错误的事实和定性意见有很大的异议。耐心听取其申辩，据他本人讲，1998年10月孙某当组长时，将集体土地出租给一村民发展养殖业，后来，该村民私自在所租土地上建厂房，国土部门对其非法占地行为进行了行政处罚。
但是，孙说他当时辞去了组长的职务，非法占用土地与自己无关。 他觉得惩罚他很不公正。了解情况后，我明确告诉他，组织会进一步调查落实，不会冤枉任何人。针对孙某提出的异议，我一边要求须水镇纪委认真调查核实孙某的任职情况，一边仔细翻阅查找农村集体土地管理的有关政策，终于查到了当时国家允许在一般耕地上发展养殖业的有关规定，经调查也证明届时孙某并未在村组担任任何职务。
后来，经领导同意，作出了撤销案件的决定，孙某本人也被清白了。当我把这个消息告诉孙某时，他表示压在心中的石头终于可以落地了，感谢组织为他澄清了事实，他说“我虽然是个农民党员，但我做事儿凭良心，我不能给我的党员资格抹黑，纪委要真处分我了，咋说我都不服气！”“请你放心，如果你没犯错，纪委是不会冤枉你的。
你这个老党员，还要继续在村里当领导！”孙某的这件事儿让我印象深刻，他警示我们查办案件一定要丁是丁卯是卯，像包公一样明镜高悬不办糊涂案；审理案件更要耐心、细致，熟知法律条规，绝不能让人受冤枉，因为即使纪委的一个小小处分，代表的也是组织对党员领导干部政治生命的宣判，必须慎之又慎。
去年，接审区民政局原副局长袁某安排下属为他人提供新婚夫妇个人信息，并收受他人800元现金这个案件后，我多次打她**预约审理谈话，但每次她都是泣不成声，情绪失控，我和审理室许老师商量后，决定到她办公室进行审理谈话，同时对她进行心理疏导。“我真是没脸再活下去了，我真想找个地缝钻进去，我以后咋出去见人呐……呜呜呜……”一见面，袁某就哭成了一个泪人。看到她泣不成声、浑身颤抖、语无伦次的模样，我明白她思想压力很大，于是决定首先给她谈心，了解她的思想动态。
通过交谈发现她对此事追悔莫及，感觉到自己工作一辈子，快到退休了犯糊涂，自己以后无脸见人，简直都不想活了。根据这种情况，我们决定先从她的工作经历谈起，对她工作中取得的成绩表示充分的肯定，也让她不要忘记对家庭的责任，同时也给她谈了此事在****后引起的社会反响，希望她正视问题、吸取教训、放下包袱，走好自己以后的人生路。通过试讲，她不仅核实了错误的事实，而且较育了她。最终，此案圆满结束。
审理工作我已经干了十几年，经审案件大大小小几百起。我深深地感悟到，审理工作不能总板着脸说教、也不能将处分决定一宣布了之，我们的目的是“惩前毖后，治病救人”，只有让被处分党员心服口服，接受处理，才能更好地改过自新。正如中纪委副书记张军同志对河南省纪委探索实施的“一案双书”制度批示中所讲的那样，党员干部违纪违法后，仍是一名党员，或者一名公务员或一位公民；即便判了刑，以后还要出狱；就是判了死刑，对他的处分也要让本人理解、认同，也要让他身边的其他人和他所在的党组织认同。
处分决定既要强调党性，又要体现以人为本，注重从人的教育改革中认识，把消极因素转化为积极因素；通过加强处分说理，让被处分人接受处分、改正错误，对党组织不抵触、不怨恨，同时教育大多数，发挥好案件审理的教育功能。（此文于2014年7月9日刊登《中国纪检监察报》）
（作者：郑州市中原区纪委常委、听证室主任宋慧芳）
想问题定政策要从群众角度出发
我被任命为河南省郑州市管城回族区西大街纪委书记已经两年多了。作为一名基层纪检监察干部，这两年，接触最多的时前来反映各种问题的群众。
“李书记，你要是不给我开证明，我要去区里上访！我这可不是胡搅蛮缠、无理取闹！”办事处辖区的**遗址拆迁户刘女士来到我的办公室一把拽住我的手说，“我腿都跑细了，可你们的干部永远只有一句话：
困难户申请工作已经结束！你们真是死脑筋！叫我说啊，这困难户申请工作在交纳房款时限前就不应该结束！
”“先别急，有事儿坐下慢慢说，没有解决不了的问题。”我一边给她让座，一边安慰她，并且递上一杯水。
看到我平静的态度，刘女士逐渐稳定了自己的情绪。通过听她的叙述，我了解了整个故事。刘女士是管城回族区**遗址拆迁户，按政策可以分到一套拆迁安置房，可是却因为无法交清要补交的房款迟迟没有定下来。
在分房前期，区**遗址拆迁安置指挥部充分考虑到部分拆迁居民的家庭条件，制定出了交款方案，并挨家挨户进行了宣传。具体内容为：困难户可以分期付款，提前还款不分按比例计算，余额5年内结清无息；不是困难户则需一次交齐。
困难审核监督工作由西大街办事处负责。当时刘女士知道有这样的政策，但她没有申请，因为她家条件还可以，把房款全部拿出来也没问题。可以，就在她接到上交房款通知定房的前一个星期，她爱人被查出患有重大疾病，几天内几乎花光了准备交纳房款的积蓄。
而这时，困难户申请工作已经结束快1个月了。
“不符合条件，我绝不弄虚作假当困难户，可现在我们家确实出现了困难，我实在拿不出那么多钱来，眼看还有几天交款期限就到了……”她委屈地说。听了她的话，看到了她的帮助，我意识到了她的困难。拆迁安置是被拆迁户的生活！想了一会儿，我发现刘女士说的话也有道理。我告诉刘女士：
“我马上给指挥部提建议，为了群众利益，在交款限期以内，困难户申请工作要一直开展。另外，我会和他们沟通协调，向他们解释你们家的特殊情况，争取把付款时间再延长几天。但是，首先要对你的贫困户申请材料进行调查、审核，像其他贫困户一样公开，接受居民监督。
”刘女士点头同意。第二天，她就拿着医院的诊断证明和她爱人的住院费用单找到了我，我让负责审核的人员仔细审核后给她开具了证明。以后的几天里，她到指挥部顺利输了交付首期款的手续。
“要不是你，这套拆迁安置房我恐怕是住不上啊！”刘女士又来了，这次她带来的是满心欢喜和对我们的感激。
看到满面笑容的刘女士，我也很欣慰。我想起了她第一次来到我的办公室，埋怨我们干部“死脑筋”。刘女士说得对。她实际上是在抱怨我们没有设身处地从她的角度考虑这个问题。
这件事情使我深刻地体会到：我们在接待来访群众、解决涉及群众利益问题的时候，不能生硬、死板地搬出原则、杠杠，我们要把自己当成需要帮助的群众，站在他们的角度从他们的利益出发，听听他们的建议，找出我们制定的这些杠杠、政策存在的问题，并不断改进完善，只有这样，才能真正维护好群众的切身利益，解决好群众的实际困难，帮好群众之所需。（作者：
河南省郑州市管城回族区西大街纪检委李瑞红）
（刊登于2014年5月20日《中国纪检监察报》）
唯有“阳光”，才能驱散“雾霾”
2014年4月20日星期日，有一片薄雾。
浙江省宁波市的公务员。今年是我转业到地方从事纪检工作的第3个年头，首次作为监督员参加公务员考录的面试。由于面试一直是最容易产生争议的环节，加上以前也曾在网上看到一些议论，从接到通知开始，我就一直在想，公务员考录的面试到底会是什么样子呢？
究竟有没有什么“猫腻”呢？
我一到考场外面，就遇到了一张熟悉的面孔。巧了，这不是我们部队前年退伍的小张吗？小张激动地说：
“老营长，你是面试考官司吗？太好了！你在哪个组啊？
”我告诉他：“我到现在都不知道自己在哪个组呢，等会儿抽签之后才知道。我是主管，不是考官，我不参与评分。
你好好准备吧，别胡思乱想了”小张摇摇头说：“哎，那倒也是，就算你是考官司，恰巧又跟我在同一组，即便给我打一个最高分，按规则也要被去掉。算啦，还是靠自己发挥吧”
进入考前培训室，我首先被要求交出手机等所有通讯工具。电脑抽签后，我和面试组的七位考官来到面试室。面试室里，比我们先到的还有4位旁听代表。
他们当中有“两代表一委员”、记者，还有从网上报名者中随机抽取的普通市民代表。
除了360度的摄像头和整个录音之外，面试过程中的一些细节让我相当惊讶。首先，前三名考生面试结束后，考官将进行均衡的比较评分，剩下的考生由考官当场打分并公布。二是除4位旁听代表全程旁听外，还允许每名考生旁听下一名考生的面试。
三是进入面试楼后，所有人的通讯工具均被集中保管，考场还设有高强度的信号屏蔽仪，整个面试楼成为一个“通讯孤岛”。遇有突发情况，必须要在监督员监督下通过考场指定的专用**对外联络。
待本组面试全部结束后，作为监督员，我拿着《面试考风考纪评议表》，请考生代表和旁听代表评议。1号考生小李感慨地说：“今天我抽到1号签时，感觉自己抽了个下下签。
没想到，考官是等到前3名考生面试后才综合衡量打分的。说实话，我觉得面试就像玻璃房里的比赛。这是非常透明和公平的！”听到小李的感慨，参加旁听的记者小周说：
“每名考生回答问题时，我也在心里给他打个分数，结果和考官司公布的都差不多。这样的面试啊，很公正！”
我取回自己手机，刚开机就接到小张打来的**：“很遗憾我今天没发挥好，但是这样的面试我服气，我旁听的那个考生回答得确实比我好！我回去认真准备，明年再来！”
往窗外望去，外面阳光明媚，早晨的雾霾都消散了。我推开窗，深吸了一口气，暗自说道：“好天气！”
规则公平、机会公平、权利公平，考录政策公开、考录过程公开、考录结果公开，正是宁波公务员招录“阳光面试”不仅减少了承办职能部门的操作空间，树立了**的公信力，也有助于用人单位摆脱人情干扰、招纳优秀人才；对于考生来说，他们不必绞尽脑汁去寻找与他人的关系。他们只需要仔细复习，得到高分。如果他们得分低，他们就会被说服。相信经过这次面试，无论是考生还是审计代表，都会对公****制度有一个更加客观公正的认识。只有“阳光”，才能驱散群众尽头的“雾霾”呀！
（作者：浙江省宁波市纪委人力资源和社会保障局纪检组马华森）
不因小恶而不惩
我是广东省汕头市直属机委纪检监察干部。在很多人看来，我们直属机关纪工委承办的案件都是“小案子”，涉及的违纪人员职务低、级别低，涉案金额少，违纪事件微不足道。然而，多年的从业经验告诉我，绝对不能因为违纪情节轻而放松办案要求，腐败不分大小，都会给国家和人民带来危害，并且“小”不纠正则会为“大”的违纪违法留下隐患。
征文活动通知 篇2
通知各单位：
为进一步丰富新形势下班组建设内容，增进班组交流，促进公司班组管理水平的整体提升，公司工会拟创办“班组天地”专刊，并长期开展班组建设征文活动，望各单位及广大职工踊跃投稿。
一、征集内容：班组管理（方法、经验或心得体会）、班组安全、班务公开、班组业余活动、我们的班组或班长、班组之星（员工风采）、班长我想对你说（我的心里话）等。
2、 形式：交流、报告、散文、诗歌、摄影等。
三、奖励：所投稿件一经采用即按《大化人》稿酬发放管理办法》（豫化党发〔2012〕44号）支付稿酬。
四、要求：
1提交的稿件和**文件名称应注明标题、单位、小组、组长姓名、投稿人等。**的文字说明要另附。
2文本类使用word文档，**类使用jpg格式。**不能粘贴到word文档上，需要提供一个独立的**。
三。当年未投稿征文的团队和团体，年底不能参加模范（先进）团队和优秀组长的评选。
4各单位稿件数量要求：业务单位不少于3篇，生产辅助单位不少于2篇，其他单位不少于1篇。各单位组织报送稿件情况，统一纳入公司“班组建设系统”和“四型”工会考核。
5、班组征文活动长期有效，所有稿件须经单位审核把关，并统一发送 联系人：苏 ，**：6401。
公司工会
2012年11月6日
征文活动通知 篇3
关于开展“争当学习型职工建设学习型组织”读书活动的通知
各分公司、各部室：
根据省工业公司统一部署，为进一步提高全体职工素质，决定开展“争当学习型职工建设学习型组织”活动。本次活动**集团政职工作办公室将精选一定数量的图书发放到基层单位，供广大员工借阅。现将活动有关事项通知如下：
一、活动目的
“争当学习型职工建设学习型组织”活动，旨在通过广泛开展职工读书活动，号召广大职工多读书、读好书，品书香、增知识,全面提高自身素质，大力培育和践行社会主义核心价值观，成为有智慧、有技术，能发明、会创造的新型劳动者，在全面深化改革、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中更好地发挥工人阶级主力军作用。
二、活动内容
（一）开展读书活动。各基层单位要积极组织，因地制宜，组织职工开展学习会、读书会、诗歌朗诵、演讲比赛、知识趣味比赛、互赠一本好书等形式多样、生动活泼、群众喜闻乐见的读书活动，形成争创学习型企业、学习型团队、学习型职工的氛围。
（二）参加主题征文。各基层单位要结合自身实际，组织开展形式多样、注重实效的读书活动，并积极组织参加“读书，让梦想成真”主题征文活动，推荐优秀的职工读书作品，推动职工素质建设。
（三）总结阶段。各基层单位要将本次活动的开展情况、活动开展亮点和取得的实效进行总结梳理，与优秀征文作品一并报集团政工处。
三、征文报送要求
（一）征文题目自拟。征集必须是从未发表过的原创作品，字数不得超过。
（二）征文报送数量。每各分公司2条以上，每各部门1条以上。
（三）投稿方式。请于8月23日前将文章提交公司**部门，注明作者姓名、单位、职务、通讯地址和联系****。
（四）征文评选。本次征文集团公司奖设
1、 二、三等奖和优秀组织奖，优秀稿件交省公司，并在集团内部**和刊物上发表。
联系人：**
联系**：12345678
集团政工处
2013年7月31日
征文活动通知 篇4
青年者，国家之魂，人生之春。青春年少的我们，正享受着人生中最美好的时光。
这是一段拼搏的岁月，梦想不该被忘却，奋斗的脚步也不应停止。而今年是中国人民抗日战争胜利70周年，中国人民抗日战争，是世界反法西斯战争的'重要组成部分，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争。
值此“五•四”青年节到来之际，为重温抗日战争那段血与火的光荣历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩，教育和引导广大青年始终高举爱国主义旗帜，牢固树立中国特色社会主义共同理想，切实强化社会责任感和历史使命感，把个人成长进步融入到推动祖国发展、民族振兴的时代洪流中去，化工学院面向全院同学发起一次主题为“忆峥嵘抗战史，树缤纷青春志”的征文活动，激励广大青年为实现自我梦想努力奋斗，为实现“中国梦”的贡献青春、智慧和力量。征文具体要求如下：
一、征文对象：
化工学院全体学生
二、征文时间：
20xx年4月13日--20xx年4月28日
三、征文要求：
1、征文的主题为“忆峥嵘抗战史，展激扬青春志”，要求稿件围绕主题，内容健康，积极向上，感情真挚。
2、文章必须原创，不得抄袭。
3、征文题目自拟，文体不限，要求电子稿，宋体，题目三号字体，正文小四字体。
4、字数不少于2000(诗歌不少于15行)。
四、作品提交：
1、参赛作品提交以班级为单位，在征文截止日期(4月28日)前提交作品的电子版至邮箱xxxxxxxx@。
2、作品的命名统一格式为：班级+姓名+文章题目。
3、稿件不退还，请自留底稿。
五、评审及奖项设置：
截止收稿后，将组织评审小组对收到稿件进行审阅并评选出一、二、三等奖若干，并有精美奖品，获奖作品将刊登在院报《木芽》五四青年节征文活动专栏。优秀作品还将在五四青年节晚会中朗诵展示。
化工学院
20xx-4-13
征文活动通知 篇5
春回大地，生机盎然，新生机，新认识，新起点。梦，在此扬帆。因为我们学会感动，懂得感恩。
为了展示我校育人成果，活跃校园文化生活，积极营造朝气蓬勃、健康向上的校园文化氛围，经研究决定，我校将开展“感恩教育”征文活动，现就有关事项通知如下：
一、 指导思想与目标
通过回味身边生活的点滴，抒发感恩老师、感恩父母、感恩社会的真情，“滴水之恩，必当涌泉相报”，引导同学们努力学习、自立自强，以实际行动和优异成绩回报有爱心人士。
二、 承办单位：
珠海市第一中等职业学校文学社(香华校区)
三、 参加对象：
珠海市第一中等职业学校全体学生
四、 作品主题：
学会感恩·共享人间真情
五、 作品要求：
1. 文体不限，题目自拟，字数不限。征文要求内容真实，中心明确、感情真切，结合身边人和事，可以从父母的故事、同学间友情、个人成长感受等，抒发自己的真情实感。
2参赛作品必须是原创的。严禁剽窃。一旦发现，参赛者将被取消参赛资格。
三。所有条目必须一式两份，一份打印，一份电子版。（要求：a4纸，左上角注明“珠海市第一中等职业学校征文大赛”字样，标题用二号字、楷体，正文用五号字、宋体）。
4. 参赛作品不退稿，请自留底稿。
5为方便联络，请在文末注明班级、姓名及导师姓名。
6学校将组织人员对班级评选的作品进行评选和表彰。
四、 参赛要求：
1每各专业系的参赛人数不限，作品按班选。（每班至少三名）。
2学生会主席团和各部门要加强宣传，积极组织。各部门作为一个单位组织参加。各部门原则上不少于3件作品。
3. 各部门、各班级经认真筛选，将选定的优秀参赛作品（含word电子文档）和登记表（各一式一份），于2012年4月15日之前上交。（打印稿请交到sy102陈宝莹或kj103 杜冰颖处，电子稿发到文学社电子邮箱。
）● 投稿联系**：159********（sy102 陈宝莹）或136********(kj103 杜冰颖)
文学社邮箱：zhyz_
4现声明文学学会有权将作品收集成册或以任何其他方式展示。
五、 活动事宜：
1写作阶段（2012年3月30日-4月15日）。各班班主任和语文课教师将向学生讲解、强调和指导写作要求。要求学生积极参与。
2. 评选阶段（2012年4月16日—4月25日），学校广泛征集优秀文章，并组织评审老师将作品认真进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
六、 奖项设置：
根据作品的数量和质量，评选出5类优秀组织奖
一、二、三等奖若干。学校将为获奖班级、学生和教师颁发证书。
珠海市第一中等职业学校征文
大赛参赛登记表
学校（盖章年月日
征文活动通知 篇6
作者：**：《珠江水运》2018年第20期
为贯彻落实《交通运输部办公厅关于印发 2018 年“信用交通宣传月”活动方案的通知》（交办政研函（2018）1503号）要求，切实开展 2018 年“信用交通宣传月”活动，营造珠江水运行业诚实守信的良好氛围，现面向全国交通运输系统干部职工以及各水运企业从业人员举办“水运诚信建设”征文活动。
一、征文时间
2018年11月1日至2018年11月30日。
二、组织机构
（1） 主办单位：交通运输部珠江航运管理局
（2） 主办单位：广东珠江水运杂志社
三、征文要求
（1） 文章文体不限，字数在1000-1000之间；
（二）自拟标题。可以看出水运诚信建设对个人工作和生活的影响。也可以结合个人经验，表达对水运诚信建设的理解、体会或人生思考。
（三）稿件须为原创作品。如有抄袭或抄袭，作者将被取消资格；
（4） 严禁多投稿，作者必须保证作品从未在**发表过；
（五）文章最后请注明：作者姓名（使用笔名投稿的应注明本名）、工作单位、职务职称、联系**、住址、电子邮件等个人详细信息。
（6） 活动不收费；
（7） 作品版权归作者所有，相关法律责任由作者承担。主办单位享有作品的出版、出版著作权，出版单位有权在出版、出版时对作品进行修改、删节。
四、参与方式
本文主要面向全国交通运输系统干部职工和各水运企业职工。每位作者不限投稿数量，稿件以电子文档的形式发送至电子邮箱邮件主题请注明“水运诚信建设投稿”。
五、评选表彰
2018年11月底前，承办单位将组织专业人员对来稿進行评审，优秀稿件将会刊登在《珠江水运》杂志上，并给予稿件作者相应稿费。
征文活动通知 篇7
各院系团委：
为进一步增进中国广大青年对中欧和欧洲关系的了解和认识，推动中欧关系的发展，鼓励中国青年对中欧关系的关心与研究，也为了推动世博会的顺利开展，为此共青团**、全国青联与欧盟委员会、欧洲青年论坛合作，共同举办“中国青年看欧洲”征文活动，现由湖大青年传媒来承办此次活动，进行湖南大学的作品征集工作。
1、 时间：4月12日~4月20日
请将作品以及个人信息放在一个word里（邮件主题注明“中国青年看欧洲”字样），于2010年4月20日下午6点之前发至
二、 参赛对象：湖大全体学生
三、 征文主题：
（1）我看中欧关系。 （2）感知欧洲。
两主题任选其一。
四、 征文要求：
（1）文章字数要求在以内，体裁不限（诗歌除外），文章需同时递交中英文版本。
（2）请参赛者务必附上个人基本资料：真实姓名、性别、年龄、学校和专业，以及有效通讯地址、邮编、电子邮箱、联系**。
（3） 所有参赛作品必须是原创作品。参加过其他征文活动并获奖的，不得参加评审。
（4） 获奖作品的著作权属于本次活动的组织者，获奖作品不得参加其他类似的征集活动。
（5）应征作品一律不予退稿，请作者自留底稿。
五、 奖项设置：
1、校级奖项设置：
一等奖5名，二等奖15名，三等奖30名
2.最终全国获奖设置：
在征文比赛中胜出的20名获奖者，将受邀参加于2010年5月在上海世博会欧盟馆举办的中欧青年未来论坛，并由欧盟委员会安排于今年年底访问比利时并拜会、参观欧盟相关机构。
联系人：南校靳雁淋 152
北校陈璐 158********
共青团湖南大学委员会
湖大青年传媒
2010年4月11日
征文活动通知 篇8
公司全体职工：
为庆祝公司成立20周年，弘扬公司企业文化，激发职工工作热情，反映公司积极向上、生机蓬勃的精神风貌，经公司领导研究决定，将在20xx年3月下旬举办征文活动。现将有关事项通知如下：
一、征文主题
以“共谋创新路 全员再创业”为主题，可围绕工作内容，工作环境的变化以及公司发展的感受、经验总结等方面进行创作。要求真人、真事、真感情，切忌空洞无物。
二、征文体裁
散文、诗歌、论文、书法、绘画等，体裁不限。
三、参与范围
公司一线及后勤全体职工。
四、截稿日期
20xx年2月16日
五、联系方式
联系人：张 晶 XXXXXXXXXXXXX
邮 箱：XXXXXXXXXXXX
xxx
20xx年xx月xx日
