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高中的作文

发表时间:2024-08-02

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高中的文章通用。

大家都说,实践后才会有收获。当我们落实一项工作时,我们会经常使用到报告,上级机关也能通过报告获得信息,了解下情。想必你此时正需要有关报告的范文吧。以下是小编收集整理的“高中的文章通用”,欢迎你阅读与收藏。

作文是加强学生语文文化修养的实践途径,写作是一种能够清晰表达和传递个人思想的重要手段。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象,你一般会看哪些优秀作文?分享是快乐的如果您觉得这篇文章有价值请分享给身边的朋友。

叶落的季节里,有忧伤,有安详,更有沁人心脾的寂寞。烟雨轻捻着愁人细碎的思绪,生涩的秋风划破了深秋的红颜薄纱,伤害了痴痴的归人。路旁落叶铺陈的浅黄色叶堆上,不知是来者负了时光,还是逝者的淡漠。

何曾我也向往着秋的华装,最终,我还是独自踏碎了枯黄的叶。年少时的轻狂终究让我倍受煎熬,我也不再做过多的争辩,唯有把持着自己的执念,悄悄的挨过这冷落的清秋。

纯粹的时节,孤单的生命。秋风冷漠的掠过大地,孤零零的小草在昨夜悄悄的枯萎了,候鸟的群影也慢慢的移向南地。唯有我,守着如痴的诺言,竟也就忘了初始的秋风早已变了心。我曾欲心负天下而去追逐尘埃落定的潇洒,谁料却会落至风扬清秋又折腰。灰蒙蒙的天空,半挂着稠密的雨丝,柔柔的触摸着秋色的痕迹,又热切的亲吻我冷凝的额头,瞬间消融了久留的微凉。裹着厚厚的秋衣,戴着泛黄的围巾,又如形单影只的归人闯入他乡的孤独。伫立在这万事阡陌的异土上,内心忽然走有了一种前所未有的宁静,如孤单,如寂寞般悄无声息的在心间叹惋。坐在一个的漆黑的小屋里,手指放在小小孤灯的开关上,然后便反复的开,关着它。灯亮的一瞬间,我会有一种莫名的喜悦,而灯灭的一刻,我便怯怯的窥视,匆匆环视一切,然后静静沉溺于期间。在喧嚣的尘世中,每一件事物都有着自己最执着的追随。而我,就是这清秋,这南地,最忠诚的追随者。陈旧的时光,泛黄的记忆。时间总是喜欢将孤独的人儿遗落,记忆也总是让人沉溺于它时无法自拔,最后一排,都是那些善感的人淋漓尽致的痛过。或许,我们都曾为了一件旧事或旧物而叹惋不止。但是最终我们都还是默默的接受那突如其来的哀伤,抹掉不该又或应该落下的泪水,心间仟思涌动,又陷入了时光的旧洪流之中。一个人的街头巷尾,冷落,静默,我的孤影悄悄划过,又渐渐远去。我守着那曾有双影并列的老巷口,望着路人诧异的眼光,我也依旧死盯着巷子里的风吹影动,经不住淡然的笑了。是旧时光在指导我重蹈覆辙呢?还是泛黄记忆在侵扰我恬静的心绪呢?或许,都不重要,因为这至少是岁月为我刻下的痕迹,我应该感到庆幸,何苦又被困于一条有不尽的小巷呢?

如诗的情怀,淡漠的姿态。在很多时候,人生是多么的不尽如人意,但是我们却得给予不离不弃的态度去维持它的前进,毕竟我们还未丢失生存的勇气。面对人生已至惨淡的时光里,你何妨又不透发自己的浅浅诗性呢?诗性就如人的年纪,越描越淡。肖复兴在“发白尤唱少年歌”一文中说道:“少年情怀是歌,老来日子是事”。“少年情怀是诗”,对于现在美如朝阳的我们而言,心中的诗性又何曾消褪过。但是“诗性”就如大棚蔬菜,摘下来便得赶紧下锅,否则就丧失了鲜性。但我们也大可不必一直紧紧的扣着它,它也需要有一种自由的姿态,就如我们的年少促使我们追逐的洒脱一般。如若一个人能在烟尘纷雾中立足自己的诗性,这一段的青涩岁月里又怎会少了快乐。我不得不说,清秋是一个令人善感的季节,光秃秃的枝头,白茫茫的天际,还有一个人的南地的街头巷尾,这些总让人似乎沉醉,似乎迷失。当一切都随季节的影儿悄悄远去,我将学会给清秋一抹淡然的笑,如深秋没有风吹叶作响一般习以为常。

在长的季节都将逝去,再孤单的游人都将归去。断了忧伤的牵挂,放纵了一个人浅思。默默的思念,虚伪的强颜欢笑,生命,总是喜欢在某时某刻保持淡漠。

精选阅读

等待高中文章优选


古语言,一分耕耘,一分收获。当我们的任务完成后,我们会经常使用到报告,写报告能提升我们的思考能力。优秀的报告是怎么写成的呢?以下为小编为你收集整理的等待高中文章优选,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

春风,室冰河的等待;收获是秋天的等待;雨露,是大地的等待;阳光,是大海的等待。而我,等待的是许愿桥下的再一次相拥。

玥,是一个极像男孩的女孩,却有着天使般女孩的心。她,是我最好的朋友,我们有着同样的性格,同样的爱好,同样的理想。篮球场上,涌动着我们的身影,虽是两个女孩,却有如男孩般的潇洒身影。又一个三分,我们相视而笑,已经习惯了在一起的生活。

又一节体育课后,我们再一次走在一起走在一起,不料,我的膝盖被一块石头磕破了,玥急忙把我领到医务室,没有老师在。怎么办?我的膝盖已经肿了起来,血不断往外流。她咬了咬牙,拿出纱布,把我的膝盖用湿抹布擦了擦,往上抹了些红药水,用纱布一圈一圈缠好,我忍住痛,才发现,他的手,竟然也是那么纤细,修长。那天放学后,我和玥一起回家,因为爸爸妈妈最近有事,不在家,所以我这几天暂住在玥的家里。她也十分高兴。

来到了她家,她将我扶在她的粉色公主床上,软软的,舒服极了。我喜爱广阔的蓝天,深蓝的大海,所以,我爱蓝色,爱所有的蓝色,她和我一样,爱蓝色,尽管这与她家的色调极不相配。“咦,那是什么?”我十分好奇地取下放在一个柜子里的一条水晶项链,那是一条天枰座守护神的项链。“怎么了?你见过?”玥似乎十分惊讶。“没错。”我点了点头。“你怎么会有这全世界仅此一对的项链中的一条呢?”我问道,脑子里似乎有点眉目了。这条项链是十二星座中天枰座守护神的项链。全世界仅此一对,手工是绝对不可能仿造出来的。“我也有一条。”我从衣袋里取出一条同样的项链,我们相视一笑,真有缘啊。

玥带我去了一个神秘的地方——悠然峡。这儿没多少人来,所以有些寂寞的味道。“许个愿吧!”玥说道。“好呀。”我双手合十,许下了愿望。突然有个老爷爷快步向我们走来,对我们说:“离别多痛苦,珍惜眼前人吧!”我对这话有些不懂,但玥却一脸严肃。似乎有什么心事。然而以后,我却总是收到她的信,最后一封信的内容是:“萱,明天8:00浦东机场见。玥。”那天,我心情十分好,却不知道下面会发生什么伤心的事。

第二天,我到了机场,才发现她拿着行李厢,我明白了事情的严重性,单位没有哭,只是淡淡一笑:“再去一次悠然峡吧。”“好。”于是,我们再次来到悠然峡,再次许愿,再次抓鱼。我淡淡地说:“玥,能给我一个拥抱吗?这样我会好受些。”“萱……我……”“什么都不用说了,来吧……”于是,我们拥抱了。N分钟后,飞机起飞了。

玥,你知道吗?我会等你的。要知道,在许愿桥上,有一个萱在等你,等待你给她再次的拥抱!

[写作]我的年度汉字高中文章其一


作文可以帮助学生克服语言和思维障碍掌握更好的表达方式,写作可以让我们更好地理解人类智慧和经验的积累。您想读一篇好文字吗不妨看看“[写作]我的年度汉字高中文章其一 ”。请您仔细阅读此文内容!

年前有人告诉我“无论今后你遇到什么事都要以微笑面对百事百态。”可能是认同他的言论吧。所以我决定以笑作为我的年度汉字,甚至是一生的汉字。

笑,一个字就可以组成很多词语列如:苦笑,微笑,嘲笑,欢笑等等千万个词。但如果一定要在这千万个词语中选一个词的话我一定会选微笑。微笑它不仅是一个表情,更是一种心态的体现。这种心态或是淡然从容,或是乐观豁达,或是自信顽强,总之,都是积极向上的,选择微笑,便是选择了一种美好的心态,为你人生调配好缤纷的色彩。

就好比当你面对满园的玫瑰,你看到的是婀娜美丽的鲜花还是锋利可怕的刺呢?看到鲜花的人,面带微笑陶醉于花色的迷人享受着扑鼻的芬芳,然而看到刺的人流露出的表情却是厌恶,美丽的风景在她眼中也将不再美丽了。同样的是一园美丽的玫瑰却有两种表情,两种心态,两种选择。为什么不选前者,微笑着欣赏,以良好的心态面对给自己带来的愉悦呢?所以我选择以微笑面对。

面对挫折时,不露出妥协之色不以消极之态面对;而是以微笑之面积极之态面对。看到希望化无奈为力量,让微笑伴你翻过这座大山,他将给予你无限的勇气,给予你战胜它的动力。希望与挫折是孪生兄弟总是并存的,若没有良好的心态的人很难找到光亮,寻找支持他前进的动力。所以,以微笑面对一切吧,你将看到希望而不是无尽的黑暗!

微笑,它会使你在黑夜中找到点点星光,将黑暗带给你的恐惧全部驱走,它会用光明照亮你前行的路,它会让你看到黎明的美好以及迎接太阳的动力从而让你看不到黑暗给你带来的绝望。微笑;它会使你在迷茫的旅途中找到前行的方向,他会让你不再因无谓的焦虑而不知所措,不再因过于紧张而停驻不前,不因悲观和胆怯而把未来无情的提前埋葬,而是给你动力给你希望让你无畏的前进奔跑。微笑,会使你面对狂风巨浪时让你从悲观的环境中扭转方向,就如大海中的一叶扁舟带你度过风浪迎来成功的彩虹。

所以,笑吧,微笑吧。它会使我们的生活洒满阳光,使我们感受到更多的美好与希望,飞向我们美丽的梦想与明天。或许这就是他想要告诉我的道理吧,无论如何面对百事百态都要以积极乐观的心理面对。

朋友,微笑吧!笑,我人生的汉字。

[写作]团结高中文章(篇二)


俗话说,只有通过实践而发现真理。不管是上学还是工作的时候,一般都会接触到写报告。报告的开篇就应写明报告的主题或目的。你收集了多少报告范文呢?下面,小编为大家整理的“[写作]团结高中文章(篇二)”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

通过作文我们能够更好地展示自己同时也更好地理解他人,写作文可以强化我们的逻辑思维和论辩能力。编辑为您特别精选的“[写作]团结高中文章(篇二)”一定不会让您失望。感谢您的阅读让我们一起拥抱更美好的世界!

“团结”对于小群体来说是不可分,更甚至为大群体,上升至国家。而现在,为班级,22班这个集体。这个名词,已被强调了无数遍,足见其的重要与必要性。班级一旦拥有“团结”,就会变得奋发起来,个个变得斗志昂扬、共同努力,使班级风貌好,使学习氛围好,使考试成绩也会影响至一部分的提升,总之,团结就是好。

当然,团结的好处不仅局限于班级,更是细化具体到每一个人,它能使每个人有共同的前进力,人与人传递着正能量,使自己变得更好,唯有团结,才不负大家。

其实,在这里,我想举个例子——我真真切切体会过的,也从此次事件中,体会到“团结”的重要性。

在我初三那年,带过我们两年班主任因事辞职,替而代之的是一个新的班主任,可能是因为太喜欢上一位班主任了吧,导致我们整个班级都对这个新班主任有很大的成见,甚至公然叫我嚣,这使我们的新班主任也很头疼、也很难受。这种氛围一直持续到了中考,贯穿了整一年,在她新上任时候,那次的考试,我们班考的一踏糊涂,不忍直视,人心涣散,既不听班主任,也不听班委,似乎在班内某些人眼中,班委就是联合班主任的“杀手”,嚣张跋扈、趾高气昂,很不受人待见。遥想当年,中考在即,所有人都在以梦为马的向前驰骋中,就我们班这个另类,还在幼稚地为我们的愚蠢而执拗,可想而知,结果并不理想。

可见,团结是多么的重要。

感恩父母高中文章(篇五)


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道不远人:不能不感恩父母的理由?

午后的阳光透过落地窗照亮了房间,而坐在窗前的我能感到有些过分的温暖,这么明媚的天气却和我此时的心情一点也不搭。我呆呆地坐在椅子上,手紧紧地握住手机,原来的也心情一扫而光,沉闷的气氛充斥着整个房间。

我有些难受,闭上了眼,又想起了那个电话…….

今天爸爸妈妈都有事出去了,再没有人来管束我,我有些忘乎所以,看电视一直到了下午。“铃铃铃…….”这细微的声音让我一顿,急忙关了电视去接电话。

“怎么这么久都不接电话?”手机传来的怒气让我有些吃惊,我以为妈妈是在介意我接电话慢了。

“我和你爸给你打了那么电话你为什么不接?你爸还以为你出了什么事了呢!现在都打车回去找你了!”手机中传来的声音让我感到事情的严重性。

“我……我把手机放在抽屉里了,我在客厅看电视,所以没有听到…..”我小心翼翼地说。

“我知道了,我给你爸打个电话。嘟嘟…….”

我连忙翻看手机,有十几个未接电话,还有一条短信:

“看到手机赶紧回电话!”我甚至可以想象当时他们联系不到我时的焦燥不安。

一个下午就在这种忐忑不安的氛围下度过了。

晚上妈妈回来后狠狠地骂了我:“你都这么大了,怎么就这么不懂事?你就不知道我会给你打电话,你自己就不能看看手机,我给你买手机是为了什么?不就是为了能联系上你吗啊?说句不好听的,不用我们打,你回家是不是应该先打个电话告诉我们你回来了?康彤?你说是不是?……..”

我觉得非常难过,不仅仅是因为妈妈骂了我,而是我一直认为我已经长大了,可以自己照顾自己,却还是让他们操碎了心。

想起上周洗衣机坏了,妈妈一个人洗衣物,大盆小盆几乎全是我的衣服,她弯着腰默默地在角落里为我洗着衣服,毫无怨言。那哗哗的水声、刺刺的搓衣声一直从中午响到下午。

想起前些日子,爸爸为我检查作业,电视机依然在工作,却按了静音。那低头认真思考的表情,那沙沙的写字声…….

想起昨天吃饭时妈妈为我盛的米饭,碗里有我最爱的鸡翅。

殊不知我既没有帮妈妈洗衣服,甚至连袜子也懒得洗。

我也没有把作业一次性全做对,让爸爸不再操心。

我甚至没有帮为妈妈盛饭,更别说帮妈妈做饭了!

即使这样我还在徒增他们的烦恼,我突然觉得我很**.我对自己说从现在起去帮父母干点事吧,他们很累了,懂事一点吧,别在那么淘气了,感恩感恩父母吧。

有谁能说清父母为我们所做的事呢?又有谁能说清不去感恩父母的理由呢?

妈妈的味道小学文章通用


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母亲节快到了,当我抱着妈妈,我感觉到很多特别的味道,例如:安全的味道、打扫的味道、教育的味道、温馨的味道,以及母亲的味道和工作的味道等等。

安全的味道是什么呢?就是指每当过马路时妈妈带着我让我能安全的通过马路,也不发生任何的意外。打扫的味道就是指每天妈妈辛苦的洗衣服,妈妈为了家人在厕所里辛苦的蹲着洗衣服,妈妈清理地板或是打扫家里,得以维持家里的干净程度。

教育的味道是什么呢?就是指妈妈每天无微不至的照顾我,妈妈还有利用自己非常宝贵的时间来告诉我,什么是对的,什么是错的,妈妈也告诉我,不要随意批评别人的身材,和应该如何对人家有礼貌,还有不断的要求我读书让我愈来愈聪明,妈妈还有花钱让我去上学,获得更多的知识,才会在未来有所贡献,也才不会被别人所欺侮。

温馨的味道就是指每当我抱着妈妈的时候,妈妈在身体的体温就会带给我一种无比得开心及安全感,让我觉得非常的安全、放心。

妈妈的味道是什么呢?就是指妈妈身上有一股和其它女生都完完全全不同的气味,而这股妈妈的味道就像是她会用尽自己这生的所学来保护我们、教育我们。

然而妈妈工作的味道就像是她用尽她自己所有的力气,去工作赚钱养家,并且辛苦的早起、晚晚的上床睡觉,而自己都用不好的,而都给我们用好的。

妈妈真的非常的辛苦,我们全家的人都很爱我的妈妈,全天下的小孩子都应该对母亲更是孝顺、体贴。

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