[写作]寻找自己文章其二。
古语言，一分耕耘，一分收获。当我们结束一个任务时，写报告是很常见的事。写报告能够帮助你在职场快速成长。怎么动手写一篇精彩的报告呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[写作]寻找自己文章其二”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
生活是一面镜子，照出人生的瑕疵；生活也是一把尺子，量出人生的尺度。
——题记
面临中考，们个个执笔啃书，埋头苦干。只差效仿古人头悬梁，锥刺股了。
“距中考仅有51天”，这几个大字在教室后面的黑板上反射着强光，一直鞭策着同学们奋勇前进。
目睹这一奋力拼搏的场面，上次统考前的那一幕又浮现眼前：课堂上书声琅琅，课下奋笔疾书，调皮的画眉鸟也知趣，不来吵闹。一切是那么紧张有序，可我却背道而驰。
上课了，抱着一大堆复习卷子走进教室。发卷，讲解，读书。这三部曲，我早已烂熟于心。我看着复习卷：“切，小儿科。这么简单的题还要复习！岂不是浪费资源？”于是讲解时，我的思绪神游四海，游遍了祖国的锦绣山川。终于，第三部曲开始：“现在，同学们大声读书。”于是乎，同学们将自己的嘴巴音量调到最大分贝，真是人声鼎沸呀！
瞧着同学们摇头晃脑的干劲，我不屑：“读多大声，就能考多高分吗？死读书！”就在座位上悠闲自在地哼起了小曲。即便我的嗓门再大，也淹没在读书声的浪潮里。
“哎，，你喜欢听哪首歌？”一个人唱着没劲，我拉同桌下水。
“拜托，大姐！都要了，再美的歌声也没有好成绩美呀！”她极不情愿。
“今朝有酒今朝醉，何必管那么多呢？”我坚持不懈。
“哎呀呀，我没时间！要唱你唱！去去去……”她已极不耐烦。
“真是！知己难求！”我感叹。不久，一节课就这样溜走了！
……统考开始了，我信心百倍走进考场，却满载失望而归！这无疑对我是一次沉重的打击。我高估自己，其实是给自己掘了一个坟墓！
前事不忘，后事之师。我要用这仅有的51天，去寻找一把尺子，准确地丈量自己！我相信：把握住自己，就能走稳人生之路！
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[写作]总想为自己唱支歌文章简短
进入了高三，我不知怎么迷上了《无间道》这支歌。不仅仅是因为它的名人效应，更因为我听到它总会异常的平静，似乎和这支歌融为一体了。我喜欢在黑暗中漫步，感受侵袭而来的宁静。然而，校园里漆黑的地方实在太少了，无论何时，到处都是一片光明。但，我却有幸碰到过一次。那是周六放假的一天，我由于心情激动，很早就起床了，在舍友的不断埋怨声中走出了宿舍，将自己淹没在一片漆黑之中。
片刻间，我的心便寂静了，不再因放假而有一丝的波澜。望着越来越模糊的影子，我只感觉到无尽的凉意自四周袭来，与此同时，黑暗淹没了前方的路，使得那路似乎没有了终点。在这没有终点的路上，我不在意地走着，朝着心中那原本就存在的终点走着。看不到终点，却还要向终点走去。我不知道，当时我为什么会有这样的想法。这样没有止境的.路让我失去了迈开步伐的勇气，我呆在那里。“我们都在赶路，忘记了出路，在失望中寻求偶尔的满足；我们都在梦中解脱清醒的苦，流浪在灯火阑珊处。”这时，我不自主地哼起了这几句词，不是因为别的什么，只是这几句太符合我此刻的心情了。我不禁自问了一句：“我己经在不断的赶路中忘记了出路了吗？”我抬头望望天，漆黑一团：低头望望脚下，仍是漆黑一片。这样完全的黑暗，将我淹没其中。“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”想到一句名言。然而，现在，我，一个人，如何在这路上走出一条属于自己的出路呢？不知从何时起，开始有同学从宿舍大楼里出来，我们擦身而过，一句话也不说，犹如陌路人。
我想，同在一路上的他们是否和我有一样的困惑，有一样的寻找出路的烦恼，还是他们，他们只会在灯火之下寻求偶尔的满足，不理这清醒的苦呢？终于，教学楼的一间教室第一个亮起来了，似乎在招引迷路的人。同学们陆续起床了，成群结队地从我身旁走过。我不禁一笑，原来，我并不孤独，即便是无止境的路，也有朋友与我一起走啊。我总想为自己唱支歌，名字叫做《无间道》，不仅仅是它的名人效应，也不仅仅是它的歌词宽慰了我，更因为它的最后一句：享受那走不完的路！
寻找幸福文章(篇四)
众所周知，实践是检验真理的唯一标准。不管我们是学习，还是工作中，我们时常会需要撰写报告，写报告之前，要清楚报告的受众是谁，他想从中了解什么。你知道报告的写作格式吗？为此，小编从网络上精心整理了《寻找幸福文章(篇四)》，欢迎大家参考阅读。
我有一个照相机，能把世间幸福的情景全给它照下来，存在我的记忆交卷里。
幸福是美好的。人们总渴望得到幸福，发现幸福。然而，幸福却在我们的身边，让我们拿起照相机，去寻找爱的足迹，爱的镜头吧！
镜头一：公园的一角开满了野花，这难道是有人撒下幸福的种子吗？向上看去，一位天真的小朋友，在给妈妈削苹果，妈妈的眼睛里充满了欣慰与满足。如痴如醉的沉浸在这种幸福的场景里，愿时间永远停留在这一刻。啊！幸福的足迹，让我给捕捉到了。看到这一幕，心理万分的感慨，回想起自己，没有留给妈妈这一个欣慰与满足，哪怕是一刻。反省吧！
镜头二：看啊！蒲公英种子飞上天了，真的好美喔！难道是幸福的力量将它感化的吗？向下看去，一位爸爸正在教育孩子，哎！不知是谁又遭殃了，谁考试又没考好了，这位爸爸的话如泉水滔滔不绝的涌出来，是那样的清凉，甘甜，“要认真听讲，勤学苦练，好记性不如烂笔头······”。在一旁的小孩早已是眉头紧锁，在孩子看来，这未免太唠叨了。说实话，我也亲身体验过，但尽管这话听起来有烦心的感觉，可正是父母“望子成龙，望女成凤”的心声。难道说。这不是一个幸福的时光吗？
镜头三：河边的小草，你在看什么呢？难道又发现了新鲜事。向河里看去，原来是四条小鱼在水里嬉戏，看，它们在一起多自由自在呀！想游那儿就游到哪儿，不受任何的拘束， 也不用担心没有食物，它们真幸福啊！
我拍下了这么多爱的足迹，幸福的脚印，满足的镜头。幸福其实很简单，就看我们是否愿意去寻找。
这天，真的有意思文章800字其二
常言道，实践出真知。在我们的学习或者工作中，我们会频繁使用到报告。在报告中应该让上级领导了解目前已取得的工作成效。相信你此时在为写报告而犯愁了吧！推荐你看看以下的这天，真的有意思文章800字其二，请继续阅读本文相关内容！
小学毕业典礼那天是一个特殊的日子，那天下着濛濛细雨，却没有“淋湿”大家的热情，那样一个温馨而特别的场景，现在想来依然很有意思。
随着典礼临近，所有六年级学生和家长都来到了校体育馆。等大家到齐就座之后，音乐响起，同学们随着音乐声依次走向舞台，老师们都站立的台子上笑着看向自己的学生，那种神情里是满满的爱，在这一刻，没有了疾言厉色，没有了痛心疾首，没有了高谈阔论，他们那么安静，没有约定却都是同一种表情，温暖的笑容。我往四周瞄了几眼，发现所有老师和同学的眼角边都挂着泪花，看着看着我的眼睛也模糊了。
我们一一走上去，和曾经教过自己的老师拥抱，不愿放开。这种拥抱以前不常有，以后不多见，那一抱，冰消雪融，那一抱愧疚感谢，那一抱师恩长存，我们彼此压制的感情瞬间迸发出来，天外，有一层薄雾，台上，泪眼朦胧。我们将头轻轻放在老师们的肩膀上，去感受老师们对我们的期待，去享受最后与自己相伴六年的每个老师那深藏心底的爱。那份美好的记忆，将会永远刻在我们的心头，我深深地感受着这种美好和温暖。
后来，一位老师代表拿着话筒对大家说：“希望在你们成年后，能够回母校看一看，我们，会一直在这里。”霎时，同学们的眼泪又一次滚落下来，每一滴眼泪都沉沉的，我们知道那里面包含着老师们殷切的期盼，包含着六年来的美好记忆。老师站在黑板前，手中拿着粉笔在黑板上最后一次写下谆谆教诲。现在，每当回想起这个场景，都觉得很有意思。
典礼结束，我们出了体育馆，父母先行离场，留给同学们分别的时间。班上的同学围成一个圆圈，像是踢完足球抱团在一起，中间头靠着头。有些同学在笑，有些同学则在哭泣，还有的表情深沉。这一天，让我们的感情有了爆发地，以前我们都隐藏着自己，压抑着自己，只有现在，我们可以把自己的情绪完全释放出来，因为这天是毕业典礼。
在我们将要离开时，几位老师叫住了我们，他们手上抱着一大堆书和作业本。“都拿回去吧，里面有我们的作文，看看这本书，叫《草房子》。”这是老师们送给我们最后的礼物。深沉的感情和期望都在里面，还有比这更有意思的一天吗？
每次阅读《草房子》，曾经的场景都历历在目，或许有些东西在时间的冲击下渐渐模糊，但毕业典礼那天的每一个瞬间，都像胶卷一样定格。
这天，是毕业典礼；这天是雨天，有雾；这天代表着新的开始……
[写作]摘草莓文章(篇二)
相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙。随着经济的发展，我们一般都需要写报告。写报告之前，要清楚报告的受众是谁，他想从中了解什么。写一篇报告需要考虑什么呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作]摘草莓文章(篇二)》，欢迎分享给你的朋友！
作文练习可以让我们不断提升写作的技巧和水平，写作可以锻炼我们的写作技巧。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，如何在作文中全面的展现自己呢？这份“[写作]摘草莓文章(篇二)”是我用心制作的请您欣赏，欢迎在我们的网页上阅读我们的内容让您得到有益的启示！
今天，阳光明媚，吃饭的时候妈妈提议说：吃好饭我们去摘草莓吧！我和哥哥异口同声地说：好！
午饭后，爸爸开着车带我们去摘草莓。汽车奔驰在宽阔笔直的柏油马路上，风在我耳旁呼呼地吹着，仿佛吹着快乐的口哨。我和哥哥快乐得像两只叽叽喳喳的小鸟。
目的地很近，没一会儿就到了。我一下车就看到一排排的草莓棚，每个草莓棚的进口都是半圆形的，差不多有两个教室那么长，都用透明的塑料薄膜包裹着，真像一个个大帐篷。我和哥哥迫不及待地拿起一个篮子进棚摘草莓。棚里的地被分成了长长的三块，都种满了一棵棵矮墩墩的草莓株。株上一个个草莓鲜红欲滴，三五成群地挤在那里，让人垂涎三尺。连蜜蜂也按耐不住了，在棚里飞来飞去，好像也要摘草莓吃呢。
我提议说：我们比赛比谁摘得又多又红又大，谁就赢。哥哥不假思索地答应了。比赛开始了，我一边走一边看，又大又红的草莓都被我摘入篮中。不一会儿，一颗颗大红宝石似的草莓就把篮子装满了。我转过头一看，哥哥边摘边吃，篮子里没摘多少。哥哥，你输定了。我高举我的战利品，得意地喊道。
我们满载而归，在车上我们不停地吃着草莓，说说笑笑。
后记
摘草莓很有意思，我终于知道水果店里的草莓是怎么长出来的。新鲜的草莓真好吃。
家长感言
带孩子参加采摘活动，让他更深入地认识大自然，更加热爱生活。
教师赏析
从字里行间能感受到孩子采摘的快乐。因为亲身体验，所以有话可写，真实自然。
[写作]团结高中文章(篇二)
俗话说，只有通过实践而发现真理。不管是上学还是工作的时候，一般都会接触到写报告。报告的开篇就应写明报告的主题或目的。你收集了多少报告范文呢？下面，小编为大家整理的“[写作]团结高中文章(篇二)”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
通过作文我们能够更好地展示自己同时也更好地理解他人，写作文可以强化我们的逻辑思维和论辩能力。编辑为您特别精选的“[写作]团结高中文章(篇二)”一定不会让您失望。感谢您的阅读让我们一起拥抱更美好的世界！
“团结”对于小群体来说是不可分，更甚至为大群体，上升至国家。而现在，为班级，22班这个集体。这个名词，已被强调了无数遍，足见其的重要与必要性。班级一旦拥有“团结”，就会变得奋发起来，个个变得斗志昂扬、共同努力，使班级风貌好，使学习氛围好，使考试成绩也会影响至一部分的提升，总之，团结就是好。
当然，团结的好处不仅局限于班级，更是细化具体到每一个人，它能使每个人有共同的前进力，人与人传递着正能量，使自己变得更好，唯有团结，才不负大家。
其实，在这里，我想举个例子——我真真切切体会过的，也从此次事件中，体会到“团结”的重要性。
在我初三那年，带过我们两年班主任因事辞职，替而代之的是一个新的班主任，可能是因为太喜欢上一位班主任了吧，导致我们整个班级都对这个新班主任有很大的成见，甚至公然叫我嚣，这使我们的新班主任也很头疼、也很难受。这种氛围一直持续到了中考，贯穿了整一年，在她新上任时候，那次的考试，我们班考的一踏糊涂，不忍直视，人心涣散，既不听班主任，也不听班委，似乎在班内某些人眼中，班委就是联合班主任的“杀手”，嚣张跋扈、趾高气昂，很不受人待见。遥想当年，中考在即，所有人都在以梦为马的向前驰骋中，就我们班这个另类，还在幼稚地为我们的愚蠢而执拗，可想而知，结果并不理想。
可见，团结是多么的重要。
