作文：老师，您辛苦了！(篇三)。

相信大家都跟作文打过交道吧！借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，那么，你知道怎么写作文吗？为此，你可能需要看看“作文：老师，您辛苦了！(篇三)”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

我们在学生时代，接触最多的，除了同学以外，那就是老师了。老师在我们的学生时代，给我们起到了很重要的作用，老师给我们的未来指明了道路，老师就是我们每个人的引路人。

如果说学生是花朵，那么老师就是浇灌花朵的园丁；如果说学生是鱼，那么老实，就是汪洋大海；如果学生是树木，那么老师就是砍伐树木的辛勤劳作人……老师与学生天生就是一对互相帮助相辅相成的角色。

我要对天底下所有的老师说一句，老师您辛苦了。在学生们放学以后，老师并没有放学，而是继续趴在课桌上，为同学们修改作业，批改文章，为第二天的课程备课，我能想象到，老师趴在课桌上，低头备课的样子，是那样的美丽，当老师第二天站在讲台上的样子，是那样的英姿飒爽，可谁又能想到，老师背后的辛苦。

老师，您辛苦了。班里的学生，犯了错误，表面上，你在训斥学生，可是背地里，谁又曾看到过，您为了犯错的学生而哭泣，为了学生，不成材而感到懊悔，老师把自己的学生，都当做是自己一个个孩子，老师愿意付出自己全部的心血，希望每一个学生都能够成才。

老师，您真的辛苦了。我希望天底下所有的老师，都能够健康长寿，拥有快乐的每一天。也希望老师能够歇一歇，不要为了我们学生而累坏了自己。

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我的启蒙老师作文(篇五)

在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。高水准的作文该如何来撰写？小编特别从网络上整理了我的启蒙老师作文(篇五)，欢迎阅读，希望你能喜欢！

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我的经典启蒙教师是爷爷，爷爷在不同的环境，不同的场所教我不同的知识，让我始终飞翔在常识的大陆中。

每应我吃饭时，我不把饭吃清洁，挥霍食粮。爷爷望瞅我说：“青青，爷爷教你一首诗吧，《悯工》‘锄禾日该午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒都辛苦。’意思是太阳在地地面照着农夫伯伯在种田汗水滴到洋面，我们吃的每一粒粮食，皆是农夫伯伯辛辛劳甜种下来的。”我清楚了爷爷谈话的用意，敏捷吃完了饭。

有时我跟妹妹吵架。爷爷对我和妹妹苦口婆心地说：“爷爷学你一首诗吧，《七步诗》曹植，‘煮豆焚豆萁，豆在釜中哭。标是共根生相煎何太急。’诗的意念是把豆秸烧了去煮豆子，豆子在锅中呜咽对豆桔说：‘原来咱们是长在统一根上的，替什么这么急把我煮了呢？’”我一下理解了其中的情理：弟妹之间应当相互爱惜和气相处。

这就是我的经典开蒙先生—爷爷。

实用的老师节的作文（一篇）

学习工作过程中写作文是很平常的，写作文可以帮助我们留下一些时光的记忆。有时好的作文并不是一蹴而就的，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“实用的老师节的作文（一篇）”，相信你能从本文中找到需要的内容。

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老师，谢谢您！您就像一支烛炬，默默地燃烧着自己；您就像祖国的花匠，辛勤地培育着祖国的花朵。是您把我们从一个个幼稚无知的孩童培养成一个个全面发展的优秀学生。假如没有您，就不会有我现在的成就。

老师，谢谢您！每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时，我们这些淘气的小鬼总会被您那甜润的嗓音让所吸引。却不知，老师您和您的嗓子承受着巨大的压力，您的嗓子要是嘶哑了怎么办？有一次，你那美妙的声音不见了，而是浑浊不清------老师啊老师，您可知道，我在课堂下可是心急如焚啊！为了我们，老师您宁愿牺牲自己的嗓音，这怎能叫我不打动呢？

老师，谢谢您！每当您在课堂上讲课时，我们总会被您那唯一无二的开场所吸引，不细节中包含着大道理。漫长的40分钏过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充分的预备。您为我们所付出的一切，我们都牢记在心中。

老师，谢谢您！谢谢您老是细心地观察我们的一言一行、一举一动。根据我们的言行举动找出我们的薄弱点，然后对我们进行补缺补漏。老师，您那份当真执着的精神，时时鼓励着我们，感染着我们。把我们牢牢地团结在您的四周。

老师，谢谢您！在期末来临之际，您比我们还急，您急着帮我们买辅导材料，东奔西跑，有时还带病来辅导我们，一遍又一遍地为我们讲解，不厌其烦。这怎么叫我不打动。您为让我们在期末考个好成绩，您付出了多少努力，多少心血？谢谢您！老师！由于您！同学们的自决心信念如同雨后春笋，茁壮成长；同学们的成绩如同雨后彩虹，七彩闪亮。

在教师节来临之前，我衷心地祝愿老师们节日快乐！老师，谢谢您！！！

作文：神奇的鞋子(篇三)

想必大家都有写作文发愁的时候，写作文可以帮助我们记住不想忘记的事情。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？下面是小编精心整理的"作文：神奇的鞋子(篇三)",还请你收藏本页以便后续阅读。

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未来的我是一个很著名的发明家，发明了一双神奇的鞋子，这双鞋子神奇的地方在于它有很多个按钮，每按下一个按钮，就会有神奇的事情发生，比如：按下第一个蓝色的按钮，就会变成船形，你就可以在水上漂，而且不会掉下去；按下第二个红色按钮，你的鞋底就会冒出来一个火箭筒，你只说一声，飞，你就会飞起来，你会说：万一火箭筒没油了怎么办？别担心这个火箭不会没油的，它的体内有无限的油；按下第三个黄色按钮，你跑步的速度比赛车还快。你说：跑得太快停不下来怎么办？别担心，这双飞车鞋有脑力连锁器，只要你脑袋里想着要停，鞋子就会停下来

那天的六一儿童节，我走着走着一看表，完了！要迟到了，但是，我转念一想，我不是有飞车鞋吗？我还怕什么！我迅速按下第三个按钮，我像旋风一样冲了出去，一下子就到了教室，我脑子里赶快想停，飞车鞋果然停了下来。到了下午放学时，老师给每个人发了一个气球，我捉着气球在操场上跑，结果，一不小心松了一下，气球飞上了天空，我镇定自若的按了一下鞋子上的第二个按钮，趁着四下里没人，飞上了天空，一把捉住了气球，带回了陆地，结果下面是一条河，说时迟，那时快，我按下了第一个按钮，哦，幸好！幸好！我手速快，否则后果不堪设想，我漂回到陆地，按下第三个按钮迅速地跑回学校，继续上课。

未来一定很有趣，有许许多多神奇的事情发生，你们的未来是什么样的呀！

作文：我的老师作文500字之二

说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考，作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。您知道写好文章的要点吗？小编现在推荐你阅读一下作文：我的老师作文500字之二，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

作文怎么写写的快？写作文可以提高学生们的写作水平，写作能够帮助我们更加全面和深入地理解想象空间的本质。写作文要能打破常规，思接千载，寻找优质文章可以尝试看看“作文：我的老师作文500字之二 ”，如果您认为这篇文章有价值请将其收藏起来！

王老师是我的语文老师。矮矮的，胖胖的，看起来有点可爱。

王老师待人和蔼可亲，但他一但发起怒来，宛如晴天霹雳，两条弯弯的眉毛一下子就竖了起来，像一只暴怒的狮子。记得王老师刚教我们的时侯，非常幽默，对我们以非常好，经常在班上横行霸道的男生，见王老师文质彬彬，便故意惹老师生气，最开始，王老师好言相劝，希望他们能改掉坏习惯，可是他们左耳进右耳出。一天上课，有个男生又搞恶做剧，被王老师看见了，二话不说，走过去扯着他的耳朵，拽着他朝办公室走去。经过这件事，大家都知道王老师不是好惹的，所以做什么事都很小心，一点儿也不敢疏忽大意。

王老师虽然又矮又胖，但他与众不同的教学方法，不得不让我们对他另眼相看。记得王老师第一次给我们上课时，他首先把题目写在黑板上，如果你有什么不懂的地方，可以举手提问。然后，上课时一边学习，一边解决这个问题。以致使我们这堂课充满兴趣，充满好奇，专心致致地听课。所以我们上他的课，总是听得很专心，读得动情，议的热烈。还有一次，我们写实验作文，一时回想不起做了什么实验，王老师利用一节课的时间亲自为我们做了一个实验，说实话，我很感动。

敬爱的王老师我想对你说:在这最后的半个学期里，我会好好珍惜，不知毕业后，是否还能看见你。无论以后怎么样，您都是我的老师，我最尊敬的老师。20年后，我会再来母校来探望您—我敬爱的老师。

作文：秋韵之三

根据老师的要求，常常会写好各种作文，写作本质上就是文字交流的独特过程，同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。如何写出高质量的作文呢？或许"作文：秋韵之三"是你正在寻找的内容，欢迎分享给你的朋友！

作文是探寻自我的一种形式，写作是一种释放情感和想法以及加强自我理解的方法。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题，如何让自己的作文更出彩？小编用心打造了这篇独一无二的“作文：秋韵之三 ”期待大家喜欢，如果您想节省时间建议您收藏本页以备查询！

暑气已渐渐褪去，太阳的光线以柔和了许多，秋天，在不知不觉中已经来到了我们的身边。

比起春天的嫩绿，秋天的色彩就显得有些深沉了。那一从小草也已没有夏天时的那般茂盛葱郁了。泛黄的草尖隐匿其中，绿中带着黄，黄里面又有夹杂着绿，给人的感觉是那么的舒适与安宁。秋天给大地披上了一件黄色的纱衣，美丽而又典雅，给秋天平白增添了一抹神秘的韵味。

萧瑟的秋风吹过，树枝被吹得左右摇摆，秋风里似乎带来了丰收的希望。秋风将那么一会儿停，一会儿又起地吹着。风儿啊，你从哪里来？是不是我的故乡？请你把我的思念带回家。凄凉之感油然而生。这风里不知道带着多少人的牵挂啊!秋风掠过的地方被染成一片金黄，我想那广阔的田野里定然有已经成熟了的庄稼。志愿今年又是一个丰收年。

最妙的是再下点儿秋雨啊不知是秋风伴着秋雨，还是秋雨伴着秋风!。只见，秋雨斜织着，清爽的秋风扑面而来，秋的气息已布满大地。秋风和秋雨洗涤着世间万物，把一切都洗净了。我感受着秋雨，一次次的落在掌心的温度，心里好像受到了触动，不再浮躁，只留一片安宁的净土。在"滴滴答答"的雨声里，依稀传来同学们的读书声。的确，秋天是一个劳动的季节。秋雨是秋天的使者，她带来了秋天的凉爽，秋天的礼物，秋天的韵致。雨停了，而风却不止。树木上聚了些晶亮透明的水珠，轻轻一触，几颗水珠快速地从树叶上滴落，滴落在早已湿润的操场上，听不见声响，几颗水珠融入在了地上的水里面，等待着太阳出来以后的蒸发。不知道这个秋季还会有多少场秋雨造访大地，但每一场教育的韵味，都是不一样的。

我想，现在的人们必然又是在忙碌而充实中度过的吧。勤劳的人们总能硕果累累，而懒惰的人却只能独守着空篓，黯然神伤。秋天不仅是一个丰收的季节，一个劳动的季节还是一个检验的季节。勤劳的人们都喜笑颜开地品味着秋天的韵味。

秋天像一位花季少女，把她的精彩播撒在每一片土地上。秋韵，秋韵，品秋的韵味，秋天的精彩看也看不完，她的精彩品也品不尽。