关于春末的作文系列5篇。
我们的作文承载了我们最美好的青春，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写好作文是需要我们平时的积累和练习，想要写好一篇作文应该怎么办呢？小编为大家呈上收集和整理的关于春末的作文系列5篇，供你参考，希望能帮到你。
关于春末的作文 篇1
春末的阳光温暖而明媚，花草开始竞相绽放，万物恢复生机。蓝天洒下的阳光照亮大地，空气中弥漫着淡淡的花香，仿佛一幅美丽的画卷展现在我面前。
春末的清晨，太阳缓缓从地平线上升起，一道道橙红色的光芒轻轻洒在树木上。我走进花园，只见满眼几乎都是一片温暖而明亮的颜色。红色的玫瑰开得正盛，露出它们真挚的笑容；粉红色的牡丹高傲地簇拥在一起，争奇斗艳；紫色的薰衣草迎风摇摆，散发出浓郁的芬芳。一朵朵艳丽的花朵散发着迷人的香气，仿佛在向我诉说春天的美好。
春末的午后，阳光透过树叶洒在大地上，绿草如茵，鲜花盛开。湖水清澈透明，阳光下闪着银白色的光芒，湖边的垂柳轻轻拂动着湖面，形成了一幅和谐而宁静的画面。我坐在湖边的石头上，闭目享受着和风拂面的感觉，心情无比宁静。远处的小鸟们唱起了欢快的歌曲，它们载歌载舞，仿佛在和大自然共舞。
春末的傍晚，夕阳披上了一层柔和的橙红色，天空中点缀着几朵洁白的云彩。我漫步在青翠的小树林中，听着鸟儿的悦耳歌声，享受着大自然的馈赠。不时有一阵蝉鸣从树林中传来，它们的声音响亮而悠长，宛如一首自然交响曲。我将手掌贴在树木上，能感受到大地的脉搏，仿佛与大自然融为一体。
春末的夜晚，星星点点点缀在湛蓝的夜空中，月牙弯弯挂在最高处。我独自一人躺在草地上，仰望着星空。夜风吹拂着我的脸庞，带来一种清凉和宁静。微弱的萤火虫在黑暗中闪烁，它们点点之光犹如大自然为自己准备的烟花，闪耀着美丽和神秘。我伸出手指，温柔地接住了一只萤火虫，让它在我的手掌中闪烁，仿佛它是一颗小小的星星。
春末的日子仿佛是一场梦境，美丽而短暂。我感受着大自然的力量，也感受着生命的诞生和绽放。在这美妙的春光里，我体验到了大自然的无限魅力，收获了心灵的宁静和平静。春末是一个温暖而美好的时刻，在这片明媚的土地上，我感受到了春天的奇迹。无论是绚丽的花朵、和煦的阳光，还是和风、蝉鸣和星空，都让我流连忘返。我希望能够永远保留这些美好的记忆，让它们成为我心灵深处永恒的春天。
关于春末的作文 篇2
四月末的成都，阳光灿烂，万里无云，星空万里，温暖的阳光柔和地照向号称财富之城，成功之都的城市，凉快的风又给我这座美丽的城市又增风彩。
在这座美丽的城市中有一座座落地金沙遗址旁的小学金沙小学，在这个如日子里，金沙小学举行热闹起来。
随着小主持人响亮又带一点儿话化音的一翻主持后，雄伟整齐的队伍向主席台前进发。最先先进场的是彩旗队，他们是由团结的六年级，他们用那鲜艳的彩旗建造了校园里最鲜艳的风景线，在我们这校园里激起一片惊喜与一片赞叹。紧跟其后的彩花队，他用那鲜花为风景线添砖加瓦，后面的分别是一年级方阵，二年级方阵、三年级方阵和四年级方阵，他们各有各的特点，各有各的美丽，各有各的特色，各有各的风彩，只见校长在主席台上不停地鼓掌，仿佛也被这美丽所吸引了。
咦，五年级方阵到哪里去了，原来，他们在人群后面，他们高大的身影人们后面露了出来，我仿佛被就美吸引了，我的眼珠，一直跟着他们走，我的视线也跟着他们走，直到我的同学熊飞扬捅了我一下，我才醒悟过来。
在大会第三项的钟校长讲话中，我明白了许多道理，他告诉我们，前不久四川芦山发生了7级地震，所以只有强健身体，才能挽救别人，才能挽救自己。
钟校长的话说完了，可她说的话仍在我心中闪耀，可在不久后，发生的一幕把我惊呆了。
我所在的四年级4班，我们这个在平时训练中都是第一的班竞只跳了62个，可等同学下来时，我还是用尊敬的目光看着他们，因为他们已经尽力了。那时，我真想哭，可没哭出来，因为我只想让同学看到我好的一面。
失败是成功之母，这句言每一个人都知道，因为这次失败给我们积累了许多经验，下次才会成功。虽然奥运节结束，可钟校长的话与那次失败仍在我心中放射出耀眼的光茫。
关于春末的作文 篇3
木樨花飘落的深秋，随风散几里不休，我站在青春的末路，拾起那枯黄的回忆。从懵懂的少年到青春末路，邱姗姗这个名字一直在我心头从未抹去。
差不多十年了，同样是十年，为什么不能像陈奕迅唱的：十年之后我们还是朋友？光阴冲淡了这一切，她的模样已经模糊，只在我心头留下那美丽的名字。
遇见她是在小学五年级的时候。开学那天，我一直低着头坐在教室的角落，当我无意间抬起头时便看见了她。她穿着淡蓝色的碎花裙用甜美的声音做自我介绍，用娟秀的字迹在黑板上写下她的名字，脸蛋细嫩光滑如同芭比娃娃，一双泉水般清澈的眼睛瞬间渗透了我的心，此刻立马有一种想与她为友的冲动。
开学将近一个月了，可我一直没有找她搭过话。作为外省来的学生，在澄海这个陌生的环境中我越来越自卑，自闭，孤独，落寞。我讨厌那些拉帮结派的本地学生，我曾经急着下课上厕所，被本地学生拦下了索要如厕费，他们说我这种外地佬只能去废弃的旧厕所，如果想要进新建的厕所就必须交如厕费。
一次一次地被欺负，我从未对父母提起过。还记得老师笔误把我的名字少栋写成了少林，那群小痞子便来拳打少林。我更加喜欢教室角落的座位了，也更加讨厌这里。
后来，我总是默默地坐在教室的角落，就连下课也一样。我渴望在这陌生而无助的学校能有一个可以交谈的朋友，所以我喜欢偷偷地看着她和同学一起讨论问题，和同学一起穿梭在校园，可我却不敢对她开口讲话。她像一只蝴蝶飞舞在百花丛，无意间闯入我这个赏花人的眼中，却似乎从不注意到有赏花人的存在，只是尽情栖嬉戏于花丛。
终于有一天天语课后，她朝我走来，当她走来时我红着脸避开了一直盯着她看的眼睛，她却对我说话了：你的英文名字叫KEVIN，英语课上老师给你起的，刚才上课他叫你你怎么不理他？我在老家时候学的教材版本和这里不同，我们初一才学英语，而这里二年级就开始了，所以我对英语一窍不通，也只是个位数的成绩。
虽然是很简单的同学对话，可是让我高兴了很久，因为只有她注意到了角落中的那个沉默的男孩。她也是班上第一个和我说话的女生。
穿着碎花裙的她总是是不是的浮现在我脑海里，离开澄海的那天夜里还曾梦见过她。
最后一次与她的交集是她是我又一次被欺负的时候，那天我终于忍无可忍，在校园我像发了疯的狮子与一群小痞子打斗，最后我的耳朵被打出了血。这是校园里并没有什么人，恰巧她从楼上下来，她飞奔过来朝那群小痞子吼道：你们再不走我就去找老师！眼泪从她脸庞滴落下来，我坐在地上，她躲在我身旁拿出纸巾小心翼翼地帮我擦拭着耳朵上的血。
她总是那么的善良，让我忍不住想要接近。她搀着我找到了班主任，等待班主任去处理那群小痞子。更没有想到她竟然要送我回家，被她搀着我感觉不到伤口的疼痛，只是在那一刻觉得回家的路真的好短好短。多么懂事啊，她不断地安慰着我妈妈，在我妈妈请她留下吃饭时她婉言谢绝了，我只是痴痴地看着她离开的背影，对她的那种感觉变得难以名状。
在学校被欺负的事终于瞒不住父母了，以前我从未对爸妈说过，这次爸爸决定让我回老家上学，跟着奶奶一起生活，可是我舍不得走，因为她。以前总是想离开这个陌生而讨厌的鬼地方，可此刻这座城市因为她的存在让我紧紧被牵着。我不想走，即使在这里被欺负也无所谓。
无奈我还是离开了，走得那么突然，连和她告别都没有来得及，从此那个善良的女孩只活在我的梦中，从懵懂的少年到如今的青春末路，已经十年了，十年，我只渴望再见一面。
关于春末的作文 篇4
春天就这样不知不觉地远去了。我以为这只会是一个普通的春天，但没有想到这个春天和夏天的夹缝中会充满着那么多伤感的回忆。五月份你月考简简单单的结束了，五月天的离去意味着我们被迫踏上了期末的征程。一切来的是那么突然，有那么无法抑制。简单的七年级在老师口中至关重要，校园冷清了，抛下七年级的我们。一切似乎都在发生着微妙而神奇的化学变化。偶尔走过八、九年级的教室，走过摞成小山状的各类辅导书，突然脊背发凉，阴沉的黑板右上角是用白粉笔写成的粗犷大字：离中（会）考还有xx天。只是数字在一天天减少，没有人知道零的背后是什么。时间来时交融带来紧张的气息。习题、试卷、归纳、演算、记忆，还有心情随着名次沉沉浮浮。我们都像是溺水者一样挣扎上岸的。临近考试的前一个星期，我和小奥站在五楼的阳台上。在这个月色如水的晚上，星星亮着，天边还有抹不去的晚霞（或是朝霞）。九年级教室的灯，仍点亮着寂寞。“教学楼的天台上，一位女孩曾实践了一次真正的自由落体。压力太大，她不是鸟儿，注定无法飞翔，所以只有堕落。”小奥淡淡的说，“你敢跳吗？”“恩。”我试着把脚放在栏杆上，又放了下来，“但我没勇气，我怕。”小奥转过脸，认真的看着我，晚风中的短发飘扬成一种夸张的形状。没有翅膀的孩子，你就那么想飞吗？考试结束放假的日子，一切苦恼与辗转都彻底成为回忆，就好像啪嗒锁上了凌乱的抽屉，把钥匙丢尽了时间的汪洋。而时间却像口香糖一样被咀嚼的可以随意拉伸。一个人趿着拖鞋，在空荡荡的家里游荡。偶尔听听音乐、上上网或者看看无聊电视剧。甚至会在电话里彼此苍白的问候：“在家干嘛呢？”“吃、睡、发呆，你呢？”“发呆、睡、吃。”
然后无言，然后一起心虚的笑。仿佛这样可以忘记很多，或者逃离很多。半夜十二点，我给叶子打电话，神经质地问：“叶子，七年级真的结束了——真的吗？”“真的，怎么不真呢？去了八年级教室，开了散学典礼。曲终人散了。怎么不真呢？”
“你留恋七年级吗？”“不，一点也不。”叶子平静地说，“我过我还没有追备好，就被迫成长了。”
没准备好——也许。可我们不都是还没准备好，就跌进成长的怀抱了吗？
我从来没想过春天和夏天的夹缝中会藏这些什么，因为一且都很匆匆，在阳光和灰尘味道的日子中，很多容易错过的是就会变得更加陌生。
关于春末的作文 篇5
五分钟可以做什么?解一道题，看一页书，玩一个小游戏……五分钟能做的似乎也只有这样的小事。可有时，五分钟也能留下无限的美好，温暖人心。
我有一个同学，他就利用下午阅读课的五分钟做了一件好事。他是叶宽涵。
中午到学校时，教室里十分安静，同学们都在静静地读书。走到教室后面时，我却不由得皱起了眉头：因为下雨，同学们都带了雨伞，此刻花花绿绿的伞躺在地上，就像刚打了败仗丢了一地的盔甲，杂乱不堪。如果有人从这里经过，被绊倒了怎么办?如果被其他老师看到，那多难为情?可是，我来得本来就有些迟，要不要收拾这些雨伞呢?我有些犹豫。
这时候，一个瘦瘦小小的身影映入我的眼帘。他是叶宽涵。他默默走到一大堆雨伞前，停顿了片刻，然后蹲下身，仔细地整理起来。他扶正教室里的水桶，将雨伞一把一把地竖着放进去。他的动作是那么轻快，又那么富有条理，似乎是眨眼的工夫，雨伞就各就各位了。再看那水桶，里面插满了五颜六色的伞，多么像一朵美丽的花啊!
做好这一切，他静静地回到座位上。
我看了看手表，仅仅只有五分钟。是的，他如同艺术家一般，雕刻我们教室的“丑陋一角”，仅仅用了五分钟!可是，这温暖人心的五分钟是多么值得让人铭记啊!
