老师线上教学总结优秀9篇。

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老师线上教学总结优秀(篇1)

此刻，只听得见时钟的滴答声，却不知道现在是几点钟。.。.。.

20xx年，如同往昔，万万亿中国人民，赶着春运大潮，期待着万家团圆。然而，春节的热闹还没来得及登台上演，关于疫情的种。种信息如潮水般推涌到每个人眼前，真真假假，那些可怖的数字犹如一记记重拳捶打在每个中华儿女的心窝上。至此，耄耋老人连同顽童稚子皆知山河有恙，家国不幸！

科学施救的医届科研人员，磨血救人的白衣天使，守望相助的同胞省市、海外华侨，冲锋陷阵的党员、基层干部，百劳不辞的一线普通工作人员，“山川异域，风月同天。”的人类命运共同体中的友好各国。.。.。.我与亿万同胞感动着、期盼着、振奋着。.。.。.

做最坏的打算，才配最好的结果。倾国之力，救人性命！我为我的国骄傲至极！

举国之力，我们共同抗疫！此疫，算我们师生一份！

停课不停学，育人之所无在乎校园之内还是网络之上。

虽然作为老师的我们离“主播”甚远，网络授课的技术和经验都不足，但就如同这次阻击疫情一般，又有多少人对新型冠状病毒是熟悉的呢？

考虑到乡村学生家中网络配置和电子设备使用情况，我最终选择了同学们最熟悉、使用也最为方便的微信进行授课。最初的一周，我和同学们都在适应着，有喜也有忧！喜得是同学们逐渐适应了这种授课的方式和节奏，在网络这层大幕的“遮掩”下，平时害羞的同学也活跃了不少；忧的是我对网络授课时间的把控不当，有时会出现讲不完既定知识，或是讲的太快讲不透、太慢嫌啰嗦等问题，总结得来，最主要的原因还是我见不到同学们，心里有些不放心。

随着网课时间的推移，我们师生间的默契更多了，朗读、背诵、书写、练习。.。.。.我们师生配合地越来越合拍。这其中，虽然有上课迟到的、上课搞个怪的、网络卡顿的、作业没及时交的，但是通过电话、微信和家长、学生及时去沟通，都或快或慢地得到了解决。此时，家长、老师和学生，我们始终还是一个战壕里的亲密战友！

关于备课，自不必说，老师的分内之事！而网上作业是我面对的新挑战，最初我是检查一份，接着结合语音和书写纠正一份，可是三个年级的学生，书写和诵读的作业加起来就要200多份，检查起来还是要花费一些气力和时间的。再后来，我会列好名单，逐一写出每个同学出现的问题，然后再集中批复，虽节省了一些时间，但仍旧显得效率低下。再后来，我发现，同学们犯的错误大多很集中，于是个别错误个别纠正，共性错误一起纠正，这效率和效果又提高了一截。再后来，我的课代表的优秀组长又都站了出来，因为每次作业都包含新、旧内容的巩固，所以新课涉及的作业由我来检查，纠正后，成为旧课作业，再次布置时就交由课代表和组长们检查，各个学习小组就着已学知识可以多一些交流和巩固，也更容易发现彼此间的优点和错误。

现在网络授课已经进行了4个周的时间，我们师生乐享这份网上学习的安宁，居家隔离，读书学习，与国共抗疫。但是我们都更期盼着春回大地，回校相视。

拨开夜的黑，滴答声渐轻，我已看见时钟的模样！相信不远的日子里，我们师生终将回归校园，一起徜徉知识海洋！

行者无疆，愿与我的学生们同学习、共进步！以我们师生的方式，与全国人民一起打赢这场全国疫情阻击战！

老师线上教学总结优秀(篇2)

为进一步落实“学习防疫两不误，强健体魄抗疫情”的要求，濮阳市第八中学各年级体育教师积极研讨科学有效的锻炼方法，通过课程资源推送、线上直播、布置线下体育作业和教学反馈等方式进行线上教学，学生在家长的陪同下，一起居家完成线上体育锻炼、动作指导与课后评价，家校共育成果显著。

各年级备课组充分发挥集体的力量，集思广益，秉持“健康第一”的理念，遵循体育锻炼的科学性、合理性原则，围绕“教会，勤练，常赛”的要求，不断创新教学内容和方式，在开展好作业的同时，又安排了两操活动和线上体育比赛。

两操的安排有效预防了学生近视，一定程度上缓解了学生用眼疲劳的问题，同时通过《燃脂操-忘川彼岸》的练习可以更好增强学生体质、活跃学生学习氛围、提高了学习效率。

网课期间，学校已经举行过两次线上运动会，第一季的比赛学生参与了4896人次，第二季的比赛内容更加丰富，学生参与学生达到了9847人次，现在进行的是第三季线上运动会，项目设置有团体项目和个人项目，同时考虑到同学们的兴趣爱好安排有体能项目和球类比赛。

线上教学，改变的是课堂形式，不变的是老师一如既往的热情教学；居家学习，改变的是课堂的场地，不变的是学生一贯的认真和坚持。濮阳市第八中学的线上体育教学活动正在进行中，相约云课堂，运动不打烊。

老师线上教学总结优秀(篇3)

九年级化学线上教学总结

今天化学课复习了一二单元，这两个单元属于最开始学习的基础知识，学生可能已经产生了遗忘，所以在复习时，采用回顾课本基础知识为主，辅助习题练习的教学方法。以达到巩固基础知识，掌握基本操作。并与中考对接，在回顾知识时适当的进行中考点拨。学生参与度高，授课效果较好。

老师线上教学总结优秀(篇4)

由于疫情，教育部要求各学校延期开学。为保证“停课不停学”，我们学校小学老师根据领导的工作布置，利用钉钉直播平台开始了线上教学。我本人现将这段教学工作反思如下：

线上教学的优势：

使用线上教学平台为师生节省了大量的时间。只要打开电脑就可以授课。而且教师在进行授课的环节，可以随时应用相关的视听资源。比如，我在讲课的时候，讲到了地理位置，并且在课文中谈到了相关的名胜古迹，那我可以直接利用电脑进行播放相关的视频或者图片。在课上学生集思广益，也可能会提问一些比较生僻的知识点，如果是线上教学，我们教师就可以立刻查找相关信息，给与学生非常及时的教学反馈。

线上教学除了便捷之外，学生可以在线上与教师进行互动，因为互动过程中每一位同学都可以在公屏上面进行回答，由此教师在授课过程中很容易发现学生在学习过程中存在的问题。有一次上课，我讲完知识点之后想及时测评学生是否掌握了这个内容，所以我就在白板上面输出自己的问题，然后让学生进行回答，当我看到学生的答案时候，学生对于这个知识点的把握程度就一目了然了！

线上教学激发了学生学习的积极性，由于这个教学过程是”虚拟”模式。所以学生在学习过程中，也不会高度紧张，这样每一个学生都会参与课堂。在师生互动以及生生互动过程中，学生会尽可能的发挥自己的主动性。

线上教学还有一个优点，那就是当我们采用的“在线直播”完后有数据反馈，可以查看班级学生在线学生时长，有哪些孩子没有参加学习，可以利用回放功能进行补学。当然线上教学还有很多的模式，还要不断地学习和摸索。

线上教学的缺点：

教学平台的学习使用线上教学，没有了熟悉的三尺讲台，我们教师只能认真向别的老师请教，一步一步摸索，在正式线上教学前与家长们做好沟通工作。在正式线上教学开展之后，我们学校又进行了线上学习――听取领导们对线上学习的归纳总结与提高策略。后来在教学平台的不断运用中，我也发现了许多存在的问题，并且不断地摸索改进。

比如：

1、学生一直面对电脑，没有利用纸质教材，对于小学生，长时间的听是会很容易产生学习疲劳很容易走神的。所以，我和我们年级组的老师制作的课件必须尽可能多的呈现所讲授内容，画面尽可能的简洁清晰、重点突出。这样，在线教学“共享桌面课件”时，孩子们才能够更多地关注教师所讲的内容。

2、为了了解孩子学习情况，更好的让学生有参与感，教学中必须要有互动。但是，在使用中发现，钉钉群在线直播课堂上由于网络有时候会出现问题，所以会影响上课的质量。所以教师不得不想办法把内容压缩，这样，整节课的时间显得有些紧凑了，超过了规定的20分钟。后来，为了保证时间，我在教学中有意减少互动。但是，这样缺少互动的课堂总是不得劲。

3：线上教学对于课后作业的把控非常不容易。因为学生做作业的态度非常重要，但是作为家长和教师不能采取强制话的手段，因为那样的话，即使学生完成了作业，也不会有效果。后来通过慢慢的摸索以及领导的引导，我每天都鼓励学生晨读每个章节的重要内容，并且大力表扬积极性高的学生，采取一定的鼓励措施，比如：代币奖励法。对于作业的批改和评价最开始，家长们将孩子的作业发在微信群，导致群内消息太多，查看不及，容易混乱。然后私发给我，我的微信下出现了太多家长的对话框，不能删除，担心遗漏。其次，批改作业。平日简单的翻作业本，变成在手机或电脑上批改，每每批完一个孩子的作业，还要做好相关记录，在第二天的在线学习前5分钟进行作业的评价和重点问题的指导。虽然腰酸背痛但是看到孩子们的努力和取得的学习成绩，内心其实是倍感欣慰的。

线下教学改进措施：

由于疫情事态走向良好，我们学校马上就要迎来线下授课的美好时光。

以下是线下教学改进措施：

老师方面：为了解决同年级组授课同步的问题，我们同年一组的老师，在线上一起教研，共同备课，并且还开启了试讲模式，我们在给学生讲课之前，同年级组同学科组的老师先试讲一遍，我们及时的发现问题然后纠正问题，大家献计献策，争取呈现给学生家长最完美，最有趣的课堂。

学生方面：学生在学习过程中要培养良好的学习习惯，如提前预习，定期复习，每天总结错题。在学习过程中遇到困难。可以在课下与学生或者教师积极探讨。学生也可以自己制定课后的学习计划表，这样有利于学生自主学习与自我管理的能力的提升，还让孩子们意识到学习是自己的事情。

家长方面：国家倡导”家校社合一的管理理念”，这就说明学生的管理要三方合一才更有效。但是，由于长时间的监管部分家长失去了耐性的时候。我们我们首先要给家长做工作，告诉他们“不要高估自己，不要低估对方，互相配合，共同努力，只有当老师和家长合力汇成一束光，才能照亮孩子未来的路。”其次，还要家长去影响家长让那些失去耐心的家长和和积极的家长互相做朋友，互相影响，最终达到帮助孩子上好课的目的。

在这个特殊的时期―疫情之下，网络之上，线上教学对我来说，线上教学就是一个不断实践不断学习不断完善的过程。它虽是初次尝试，却是对我们师生教法学法改革的一次严峻考验，更是教会了我和孩子们如何面对困境，如何在逆境中不断成长。

总之，无论何时，无论是线上还是线下，我们把我们要做的事，把我们该做的事，把我们经过努力能够做到的事，做到最好，做到最佳！

老师线上教学总结优秀(篇5)

匆匆茫茫间，半学期的工作又结束了，回忆起半学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个象个小大人，看到这些，我们从心里感到满足，中班上学期班务工作总结。现将这半年的班务工作总结如下：

1、常规管理工作：

我们在开学初就严格要求幼儿常规，在入厕、喝水、盥洗、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话，举手回答问题等。从总体上讲，幼儿的进步很大。在平时各科教学中，我们也重视幼儿的常规管理，效果很好。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的养成，幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。不足的是今年孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，在自由休息的时候，总是有很多小朋友，自我约束能力不高，有乱说话、抢话的现象，我想了好多办法，但是效果还是不太好，这是我今后工作中应该注意的。

2、教育教学工作：

我们自己精心安排半日活动，科学组织，充分利用好每个活动，保证幼儿每天都有新收获，每天都有提高。我班幼儿好动、好奇心强，学习积极性也比较容易调动，在安排各科活动时，我们准备可操作的材料，或者是教师的鼓励，让幼儿很积极学习，对各科的知识的掌握也比较好。幼儿喜欢到户外亲近大自然，我们有时把课堂移到户外，在玩滑梯时说说儿歌，或者是边玩边问答单词，让幼儿在玩中学知识，在玩中巩固知识，在玩中运用知识。生活中有很多教育契机，我们重视对幼儿的引导，如洗手时水的流动，图书上的汉字等。半年下来，每个幼儿在自己原有水平上都有提高。

3、安全工作：

《幼儿教育指导纲要》：指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位。”我们更是如此。结合健康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是安全的，什么是危险的，什么事情可以做，什么事情不可以做等等，让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯，告诉幼儿不按要求做的后果；出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什么不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等，我们不单单告诉幼儿什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。另外，我们也很重视幼儿的心理健康教育，发现问题及时引导。

4、德育工作。

我们都知道，儿童是祖国的花朵，教师就象是沐浴花朵的太阳。在孩子学知识的同时，更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平时生活中，我们非常注意自己的言行，做好幼儿学习的榜样，认真履行职业道德规范要求，规范自己的言行。利用社会课和各科教学、生活，对幼儿进行文明礼貌教育，五爱教育等，培养幼儿良好的品德，鼓励幼儿和伙伴友好相处，不说脏话，不与伙伴打架，互相帮助等，同时，引导幼儿养成快乐的性格。

5、卫生保健：

为让幼儿有舒适的学习和生活环境，我们每天开窗通风，擦洗桌椅，清刷厕所，班级天天扫，天天拖地，中午孩子在这吃饭，有时中午拖地就要两三遍，还有消毒。幼儿的个人卫生天天检查，时时督促，勤洗澡，勤换衣服，如家长忙，我们就给剪指甲等。孩子慢慢长大了，我们教孩子自己做一些力所能及的事。有时为了教育卫生较差的幼儿，我们会通过讲故事等形式教育，“脏脏的小猪没有人喜欢和他玩”。渐渐地，幼儿知道讲究卫生，良好的卫生习惯也逐渐养成。

6、家园联系工作：

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我通过谈话、家长会等一系列的活动来开展家园联系，让家长更全面地了解幼儿教育工作，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。

半年的工作结束了，通过我们的努力，本班的班务工作井然有序，但也有不足，在今后的工作中，我要本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的原则，更好地开展各项工作。

老师线上教学总结优秀(篇6)

疫情无情，人间有爱。一路坚守，春暖花开。玉山中学“离校不离教、停课不停学”已“行走”三周。期间，老师和同学们忙碌而又充实，化疫为“谊”，密切师生关系，化疫为“诣”，提升学业水平，化疫为“毅”，锤炼学生意志。

一、总结过去高效推进

为线上教学有序，更有效的实施。近日，校长室联合教导处对前期线上教学工作进行全方位调研，做一次全面的总结，特别提出几点建议和要求：1。提高政治站位，形成合力；2。积极认真地履行职责，每位教师要明责、担责、尽责；3。加强沟通联系；4。做好督查督教、督学工作；5。做好评价和表彰工作；6。确保信息畅通。

二、线上研讨保质保量

各学科备课组长根据学校线上教学通知要求，制定可行的教学进度表和备课安排表，备课组长每天组织组内教师通过微视频形式开展集体备课，讨论，交流确定第二天的线上学习任务，负责领导把关，做到组内教师资源共享。

每位学科教师都务必做好线上学习和作业提交人数统计，及时上报学校汇总，了解情况，及时反馈，及时跟踪，及时落实，确保人人参与线上学习，让孩子们快乐的成长！

三、在线辅导答疑解惑

老师们利用QQ群、微信群、微信小管家、钉钉等小程序对学生反馈的作业进行及时的批改和点评，收到了良好的效果。

一刻也不能停，一点也不能错，一天也误不起，把困难估计的更充分些

1、换位思考，正确认识学生的困扰，他们并不比我们轻松多少，保持足够的耐心，外不欺人，内不欺己。

2、对学生忍一句，息一怒，饶一着，缓一步，不责备，多引导。对学生的每一次发火，都是拉开与他们的距离；对学生的每一分怒气，都是刻在他们心上的伤痕。

只要我们坚定信心，携手并肩，同心抗疫，共筑防线，就一定能够战胜眼下的疫情！

2022小学老师线上教学总结相关范文：

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篇一：我是共青团员演讲稿第一次带上鲜艳的红领巾，年少的我欢呼雀跃，妈妈对我说：“现在你是少先队员了，初中后还要加入共青团，这是每一个中华儿女成长过程中的荣耀，知道吗？”那时的我年少无知，只是点着头答应着妈妈，隐约中，我似乎看到了你就站在...

篇一：电影跨过鸭绿江观后感200字通过这次观影活动，我重新学习和认识伟大的抗美援朝战争。在中国人民志愿军司令员彭德怀元帅的带领下，英雄的中国人民志愿军在东西战场和五场战役中，全面击垮了以美国为首的联合国军。那个时候我们的军队并没有先进的武器，中国人民志愿军战士...

篇一：我和我的共青团演讲稿时光荏苒，光阴似箭，转眼间我就是一个高二的学姐了。也从一个勤劳的小部员，变成副组了。在校团委组织部一年多的时光里，我收获颇多，认识到了很多很多很多优秀的朋友，也锻炼了自身能力。刚加入校团委组织部的场景依然历历在目，从社团招新时在团委组...

老师线上教学总结优秀(篇7)

七年级语文线上教学总结

虽然今天是七年级语文线上教学的第一课，但为了这一课能够顺利且丰富地进行，我们七年级语文组已经集体商讨、筹备了两天时间。针对线上教学的特殊性，我们就授课形式、课堂内容、呈现方式、作业布置与批改等各种细枝末节的事宜通过线上小组会议展开了集备和一遍遍的钉钉实战演练，确保直播过程中万无一失。

一堂课上下来，虽然不能和学生们面对面，但同学们的热情仍然高涨，通过连麦和字幕互动的形式积极参与到课堂中，大有争当语文课堂麦霸之势。课后，老师们充分利用家校本和打卡功能通过及时的作业布置、批改和反馈在第一时间内摸清了学生们的学习掌握情况。通过丰富的语音、视频、图片的辅助，更有效地对学生们进行直观的课后辅导。同时，老师们充分发掘和筛选优秀的网络学习资源极大地丰富了学生们的语文学习内容，拓宽了语文学习边界。

当然，我们的线上教学过程中仍存在一些不足之处，最大的难处在于针对班级中少部分学习积极性、自律性较低的学生很难进行时时、处处更加有利的督促指导。不过，相信我们在一步步的线上实践摸索与学习中能够找到更加行之有效的办法。

老师线上教学总结优秀(篇8)

2022年的春天，是不一样的春天，因为疫情爆发，我们的城市再次按下了暂停键！全体师生由线下学习转到线上学习，让我们有了不一样的课堂……

前冯各庄小学在总结2020年线上教学经验的基础上，在区教育处的指导下，不断完善在线教学管理，提质增效，生发新的思考――除了做好常规的学科在线教学和辅导，如何提升学生综合素养、提高学生居家学习生活品质，健康快乐成长呢？我们大胆尝试，充分利用学科特点和教师优势开展线上教育教学的实践研究。在实施过程中我们除了保障各学科教学的稳步推进，同时立足实际，互通共融，强化互动，设计了一系列高品质的居家学习活动，丰富学生的居家生活，让学生们在家也能放声歌唱、挥洒画笔、强身健体、探索科学，提升综合素养，彰显“五育并举”。

（1）德育为先

德育是学校教育的灵魂，如何让线上教学与德育相得益彰，学校主要围绕两个内容展开：一是疫情中的爱国主义教育；二是磨炼意志，迎接挑战，围绕生命教育每周一开展线上主题班会。各班主任充分利用“学习强国”公共平台教育资源，引导学生致敬英雄、守护生命、敬畏生命，感悟伟大的民族精神和时代精神，厚植爱国主义情怀。

（1）德育为先

德育是学校教育的灵魂，如何让线上教学与德育相得益彰，学校主要围绕两个内容展开：一是疫情中的爱国主义教育；二是磨炼意志，迎接挑战，围绕生命教育每周一开展线上主题班会。各班主任充分利用“学习强国”公共平台教育资源，引导学生致敬英雄、守护生命、敬畏生命，感悟伟大的民族精神和时代精神，厚植爱国主义情怀。

（3）体育为本

各学科教师们结合学科特点，设计不同的学习形式，让学生既能学习学科技能，又能增强体质、提高免疫力。一系列课程的落实，让学生劳逸结合，张弛有度，使学生的学习和成长变得丰富有效。体育运动是融知识、技能、意志品质与情感为一体的过程，在强健体魄、提高免疫力的同时，还可以培养学生顽强的意志，启迪智慧，陶冶情操，增强自信心。通过上周线上教学的探索实践，以及学生和家长的反馈信息，我校体育科组主动进行教学方式更新，通过网络、教学辅助软件等与家长和学生保持联系，指导学生开展自主学习。

（4）劳动为荣

勤劳勇敢是中华民族的传统美德，我校积极推进《大中小学劳动教育指导纲要》在校内的落地、落实，以“‘疫’起劳动”为主题，组织居家劳动教育主题实践活动。

（5）美育为根

美术是美育浸润心灵的学科载体。美术教师们全员参与，针对不同学段的学生，选择趣味性强、操作性强、紧跟社会热点的教学内容，制定有效的教学实施方案，通过线上精讲、特色活动、个性化评价等多种举措，努力让每一节课做到人人参与、人人受益，让每一个教学环节都充分考虑到学生“足不出户、在家创作”学习的实操性与安全性。

山河共风雨，日月耀明天。全体前小人共克时艰，继续扎实推进线上教学工作，确保线上教学期间教育教学质量，致力于“德育养心性，智育提素养，体育健体魄，美育润涵养，劳育强能力”。老师们用专业职责与定力做孩子们学习的“守护者”，做孩子们自主学习的“陪伴者”，让“停课不停学，离校不离教”成为前小师生共同成长的特殊而宝贵的人生经历。

老师线上教学总结优秀(篇9)

1、今日做法

前一天就由值班老师统一发布了第二天的教学流程，每班老师也给学生安排了预习任务。这样第二天老师的教和学生的学都能够做到心中有数。

上午和下午结合网上视频和课件进行了直播授课，讲解了《语文园地一》在观看视频时老师会提出观看要求，遇到重点地方会暂停强调，在讲解时也给学生留了思考的时间，通过连麦和收看消息的方式及时检测学生的掌握情况。

2、问题：

晨诵时，有些老师没有提前做足功课，存在念错字的现象，另外各班老师都反应“举手发言”的学生呈现固定化趋势，有些孩子一直都在当观众。从今天开始，要缩短上课时间，课堂节奏有些快。

3、改进措施：

对于晨诵时较难背诵的篇目组长已经及时调整了进度，多留了几天时间，确保孩子们的背诵质量，也再次要求组内教师认真备好课，减少教学失误。对于有些孩子发言不积极的，可以先挑些简单的领读任务让他来做，慢慢引导。怎么样在最短的时间把重点突出，难点突破，有问题了多教研。