一年级美术教学总结精选集锦。
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一年级美术教学总结精选 篇1
一年级美术教学工作总结
岚皋县城关二小
向世居
过去一年美术教学我一直从事的工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。喜欢的东西我会用在下一学年的工作中，我会认真思考遇到的问题，想办法解决。
首先，要提高教学质量，关键是要上好课。 为了一堂好课，我做了以下工作：
1、认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能自如地运用，知道哪些教材应该补充，如何教好。
2.了解学生原有知识和技能的好坏，兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。
3. 考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往的重复问题，课堂上的问题面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，并减轻学生的负担。
两个。在课堂上完成了以下知识点的教学：
1、培养良好的绘画作文意识：
孩子要掌握的主要是作文要饱满。完整构图
1 完整就是把要绘制的主要对象画得更大；具体来说，在绘画的时候，就是知道如何根据纸的大小把要画的物体画大或者小，并且能够区分所有物体。绘画内容的主次关系。
2.知道绘画的顺序是：从上到下，从左到右，从整体到局部，从大到小。理解只有闭合的线表示绘图是一个完整的形状。
3.如何突出主图像的训练。
4.初步了解色彩的表现。
2018 年 1 月 10 日
一年级美术教学总结精选 篇2
本学期由于学校实际工作需要，我承当了一年级两个班的美术教育教学。现对一学期的教学工作总结如下：
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
一年级美术教学总结精选 篇3
一年级（2）班美术教学工作总结
20xx—20xx学年第一学期
拟写人：刘柳
转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，在工作中对自己要求严格,服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：
一、基本情况
本班学生36人，一年级学生还没有美术基础，对美术知识、技能的掌握程度也不够。大部分学生对色彩没有辨别能力，把握物体形状的能力很差。但乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。
二、任务的完成情况
学期初，认真学习学校工作计划，明确学期工作的目标和任务，结合工作的现状和特点，按照《美术新课程标准》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
三、取得的成绩
1、美术鉴赏、创作能力得到位了提高。
2、增强了学生的美术学习热情和兴趣。
3、加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。
4、训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用。
5、在课中对学生进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
四、存在的问题
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。
五、今后的工作设想
1、让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。
2、提高教学质量，关键是上好课。
3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
一年级美术教学总结精选 篇4
学习从分享开始
一年级美术教学工作总结
这学期，本人担任一年级两个班的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1．认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣，课堂上讲练结合。
二．在课堂上完成了以下知识点的传授：1．养成良好的绘画构图意识：
构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些；具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。
2．知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。
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一年级美术教学总结精选 篇5
光阴飞逝，一个学期的教学工作已经结束，本学期由我担任我校一年级美术的教育教学工作，现对这学期的美术教学进行工作总结如下：
一、教学工作情况分析
由于学校属于农村小学，并且生源中有一半左右是外来工子女，学生的美术功底参差不齐。有的学生在入学前有参加美术兴趣班或其他相关的美术学习，有的则连学前教育都不曾有。这使我的教学工作变得相对复杂。大部分学生需要教师耐心的引导，逐渐的培养对于美术的兴趣爱好。兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、教学工作
开学以来我就在思考：怎样上好美术课呢？什么样的美术课称得上好？在思考的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。
（一）美术课前的准备
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。为了让课堂更有氛围，我准备了优美的音乐和大量关于的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的`作用。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。
（二）美术课堂教学
课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。这就需要教师有更强的课堂组织管理能力，这对于我这样一个刚毕业的新老师是个不小的难题，但在这学期来我也慢慢找到了上课的方法，相信在以后的教学实践中，我可以做的更好。
（三）美术作业的评价
有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发现了儿童画中闪光的东西，并积极表扬，大大提高了学生的学习兴趣，取得了预期效果，提高了学生的素质。
播种希望，收获快乐，以上就是我一学期来的感想和体会，希望能在今后的教学工作中收获更多。
一年级美术教学总结精选 篇6
转眼间本学期即将结束了，回顾这段时间的工作，既忙碌，又充实。有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学任务完成情况
1、一年级教材有20课，其中绘画课6节，工艺制作课13节，口头表达欣赏课1节。绘画课的主要内容是用彩笔画有情境的景物、人物和动物。《七彩飞虹》这课主要是让学生认识彩虹的七色，并有情境的描绘绚丽的彩虹。我利用故事导入本课，使学生充满兴趣和探究愿望。再贴出各种颜色的色卡纸，让学生找出彩虹的七种颜色。用七种涂色的彩纸拼贴出彩虹，再让学生从彩笔里找出这七种颜色，按顺序摆出来，进一步掌握彩虹的七种颜色。这个难点突破了，但学生作画的时候，画面出现较空、内容较雷同等问题。对于一年级的学生来说，画面的'构图是个难点，而老师在绘画的选材方面启发得还不够。
2、在课堂上完成了以下知识点的传授：
（1）、养成良好的绘画构图意识：
构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些；具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。
（2）、知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。
三、教学方法的运用
本期美术课，本人充分运用看挂图，欣赏示范作品，谈话和讨论等，引导学生思考想像、进行创作。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的注意力，及时表扬表现好的学生，并奖励星星。我注意师生的互动，和孩子们一起游戏，一起欢笑。如上《纸拖鞋》这课，我示范做拖鞋后，立即穿上纸拖鞋走路，学生们看到老师穿了纸拖鞋，都大笑起来，做起来也越发有劲了。此外，我增加了一些新的有趣的课，如《绘画接龙》。每次分三小组比赛，由老师在各组随意画一些符号，让各组成员按顺序上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。整节课在紧张激烈和新奇有趣中度过，学生兴趣高涨。这类课训练学生想像力的课上得十分轻松和快乐，让学生意犹未尽。
四、教学的不足
如何在教学方法上创新再创新是值得我思考的问题。此外，一年级的学生喜欢讲小话的毛病也不让我满意，需要和班主任商量对策，抓好课堂纪律。
一年级美术教学总结精选 篇7
2010——2011学年第一学期一年级语文教学工作总结
教师：刘芳
班级：一年级
科目：语文
时间：2010年12月28日
本学期，因工作需要我负责一年级语文教学工作。经过一学期的努力，一年级的学生汉语水平已有一定进步。现将本学期工作情况总结如下：
我校一年级学生为农牧民子女，上学之前基本从未接触过汉语，在汉语教学中，学生学起来非常吃力。而我作为一名汉族教师，对藏语也一窍不通。这样一来，课堂中常常出现“鸡同鸭讲”的状况。为能与学生更好地沟通，我积极利用课余向我校的藏族教师学习藏语，了解课堂日常用语的藏语表达方式，尽量减少与学生的交流障碍。至学期末，我基本能听懂学生的藏语，在教学中也偶尔试着用藏语解释一些常用名词。通过不断的教与学，我发现了学生的进步，同时也促进了自己的进步。
为了让学生在学习之初就能够养成很好的学习习惯，在练习、作业中对学生的要求都很严格。课堂中，积极鼓励学生展示自己的练习，及时表扬书写姿势好、书写工整规范的学生。刚入学的孩子，总是希望得到老师的肯定。通过口头表扬，班级中的学习氛围越来越浓，进步也越来越明显。
在教学中，通过引导学生仔细观察，培养学生观察力的同时，也能在不知不觉中让学生形成正确的感官印象，从而减少作业中的失误。学生在写作业时，不断在教室内走动，监督他们认真完成作业的
同时，及时纠正学生的握笔姿势、笔画笔顺，同时结合课后练习、同步练习不断帮助学生巩固所学。
另外，为了能够帮助学生养成说汉语的习惯，我结合教科书中提供的儿歌、童谣，要求学生自己拼读、背诵。至学期末，我班有近10名学生基本完成了本册书中所有儿歌的背诵。古语有云“读书百遍其义自见”，相信通过长时间的背诵，学生的汉语水平一定会有进步的，对学生今后的汉语学习也将有不小的帮助。
通过以上方法，本学期取得的成绩如下：
1、学生基本养成了正确的书写姿势，能按拼音格式规范书写；
2、学生能够正确把握所学汉字的笔画笔顺，正确说出笔画名称；
3、学生能够正确书写理解本学期所学汉字，并能理解汉字的意义；
4、学生能用汉语说出日常生活用品的名称，部分基础较好的学生能完成简单的汉语表达；
本学期工作中的不足及改进方法：
1、课堂教学方式较为单调。因交流存在一定障碍，课堂中基本是我一人在讲，教学方式单一，学生又年龄较小，注意力集中的时间相对较短，导致课堂学习氛围不够浓厚，常出现开小差的现象。在以后的教学中，要多引进教学用具，帮助提升课堂吸引力；同时，积极鼓励学生参与课堂讨论，活跃课堂气氛。
2、教学中忽略了部分后进生。这部分学生多坐在教室的后面，平时很安静，也按时完成作业。只是作业质量很差，书写很不规范。教学中并没有给这部分学生一定的倾斜。在以后的教学中，要注意关注他们，对他们的小进步要及时给予表扬，同时制定“一帮一”计划，以优带差，推动班级是整体进步。
3、本学期教学中曾出现“赶进度”的情况。这一部分的知识点，多数学生都把握不到位。在以后的教学中，一定要以学生是否接受知识点作为教学的终极目标，正确处理教学进度与教学质量的关系，争取做到两方面的最佳平衡。
一年级美术教学总结精选 篇8
一年级美术（下）教学总结
双胜小学张文庄
本学期我担任一年级的美术教育教学工作，一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。所遇到的问题我会认真思索想办法解决。现对这一学期一年级美术教学工作总结如下：
一、加强理论学习提升自身素质
1.学习美术新大纲，掌握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高熟悉，掌握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2.认真学习教育理论。在网上学习了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业文献，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3.在这学期中，一年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。
二、抓好学科教学常规 切实提高教学质量
1.我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时常常对照检查，督促学生带好学具。
2、在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，观心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉
思维方式和体验、感悟美的渠道。
3.课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念
1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
一年级美术教学总结精选 篇9
一年级美术教学工作总结
本学期由于学校实际工作需要，我继续担任一年级两个班的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下：
一、教学工作在教育教学工作中：
1、我认真遵照新课标的遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结
2、全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、使学生形成基本的美术素养
构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面向全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、为学生提供一个平台和空间，展示自己所创造的作品。让学生互相欣赏，对比和总结，提高学生自信心和保持对国画的兴趣，耐心倾听学生所表现的作品制作过程和内心世界并地欣赏他们成功的喜悦。听学生心中的语言，了解学生在每一个作品中所要表达的体验，不随意下定语“不好”“不行”“怎么这个样？”等注重学生情绪体验，学校美术课程教育取向是低结构化教学活动，它的特点是活动动机主要是学生的情感需要。因此我运用这种方法对学生作品的肯定，使学生感到他们的想法和做法是值得尊重的、有价值的，可以放心地去做。
二、自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校的各业务学习外，还积极参加学校组织的听课活动，教态等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补
己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
一年级美术教学总结精选 篇10
光阴飞逝，一学期工作己结束，本学期由于学校实际工作需要，我承当了一年级的美术教育教学工作，现对一年工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的，有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、在课堂上完成了以下知识点的传授：
1、养成良好的绘画构图意识：
构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些；具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。
2、知道画画的顺序是：
由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体
四，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
五、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学，工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
一年级美术教学总结精选 篇11
一年级美术教学工作总结
（2017年秋季）
老师：何忠义
一个学期，我的美术教学工作一直从事，是为了更顺利地完成教学任务。当然，我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。我所收获的将用于下一学年的工作。我会认真思考我遇到的问题并找到解决方法。
1.基本经验与实践：
1.一年级的孩子刚从幼儿园升到小学，习惯不好，容易注意力不集中等。因此，教师的教学态度和教学理念起着决定性的作用。如果能在轻松和谐的氛围中开始，那么孩子自然会放弃对艺术课的恐惧，从而激发对艺术课的热爱。
2.认真研读教材，了解教材的基本思想、基本概念，每一句话、每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如运用，知应该添加什么信息，以及如何教好它。
3.了解学生的主要知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
4.考虑教学方法，解决如何把已经掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持他们的相对稳定。课堂气氛浓厚，课堂语言简洁明了，克服重复问题，课堂问题面向全体学生，注重激发学生学习艺术的兴趣。
二、主要问题：
1.学生作业要及时批改，批改和评分要切合实际。作业要重绘或改正，并注意教学信息的反馈，使学生掌握正确的绘画方法，耐心指导学生，帮助他们克服困难，完成学习任务。
2.在教学过程中，仅仅教学生是不够的，还要教生活，渗透思想品德教育，培养学生的全面发展。这就是素质教育。预期的。 只有以学生为先，不断充实自己，学习教材，提高自己的教学水平，才能真正实施素质教育。
三、未来努力方向：
1.学习新教学大纲，把握教学变革方向。 提高认识，明确小学艺术学科是全面实施素质教育的重要内容。
2.认真准备，做好课前工作。
3.用不同的方式激发学生学习艺术的兴趣。
4.做好课外艺术兴趣小组活动，发展学生特长，定期展示学生优秀作品。 一份春，一份秋果，我在教书育人的道路上付出了汗水和泪水，得到的却是一份满足，一份厚重的情感。我用心教学生，我用爱心培育学生，我无愧于我的心，我对我的事业无怨无悔。让我将毕生对教育的渴望化作热爱学生的火焰，把我最珍贵的爱献给孩子。相信今天绽放的花蕾，明天一定会绽放美丽。
